汤成慧

2004年的夏天，我终于还是选择回到家乡，这个四季洋溢着葱茏绿意的海岛。我一直觉得，许多事情，都是讲究情缘的。所以，在某些时候，我们会遇上一些人，会做出一些选择。看似无意，却是水到渠成。

来到海南华侨中学，是我今生的庆幸。是它，他，她，他们，让原本平凡而素朴的我，拥有了峥嵘而繁茂的精彩。学校里许多的公开课，都给我敞开大门。而我带着初生牛犊的活泼与无畏，统统应承了下来。许多细节都变得模糊起来，但仍有些涟漪，荡漾在这个六月天里。

记得是一节《金岳霖先生》的课。学校的小礼堂里，在座的是来自全国各地参加课程改革研讨会的老师和专家们。我的心中有一丝隐藏的怯怯与紧张。渐渐地，伴随着孩子们灵动曼妙的索引，我抖落了那个游离在课堂之外的自己，像是从未遇见过他们一般，满怀着期待，共融于孩子们的惊喜之中。我都忘记了，那大片大片的诗句，如水般的清澈，流淌于我的指尖，悠悠地向漫天洒去。那节课，上到最后的瞬间，我情不自禁地掉下了眼泪。被文章字里行间的深情，也为自己深深的投入而感动。孩子们一点都不觉得诧异。

我一直都想给他们温暖诗意的课堂。行云流水的才情，浓墨重彩的气势，云淡风轻的境界，沧海桑田的回味。这不是一个单纯的理想。透过大语文世界，我们的孩子能够见得明月，那万顷的清辉，折射而出的人心，何等恬淡抒情。谁说情境不能传授，谁说诗意不可触摸？我偏不信。……