于　漪

经历过严寒，才真正感受到春天的温暖；经历过黑白颠倒，人性遭践踏，才真正体会到人的尊严的珍贵。

1977年“四人帮”已粉碎，但套在教师头上的“两个估计”枷锁还未打开。出于10年“文革”高压下的恐惧，许多教师不敢说，不敢干，徘徊观望。我更是如此。曾被冠以“修正主义教育路线吹鼓手”罪名，一切语文教学活动，包括上公开课，个别指导学生，都是为这条路线卖命，当然只能噤声。平地一声春雷，这年9月邓小平同志发表了《教育战线的拨乱反正问题》的讲话，充分肯定了建国后17年教育工作的成就。以推翻“两个估计”为教育战线拨乱反正和思想解放的突破口。这年深秋，上海在文化广场召开了教育方面的千人大会、会上，我与另外三名教师发言，批判“两个估计”的错误，吐露压抑在胸中的真言。整个大会群情激愤。砸开了“两个估计”的锁链，教育的春天来到了。我和许多“文革”中受迫害的教师一样，迎来了教学生命的第二个春天。

这年深秋，南京路上海医药商店7楼上海电视台教育演播分室第一次向全市直播中学教师向学生授语文课的实况。演播教材由我自选，选的是高尔基的《海燕》。尽管从未面对过电视镜头，心里有些紧张，但由于有冲出“文革”暴风雨的欢乐，心灵放飞，从容起来。朗读，剖析，讨论，辅之以简明扼要的板书，学生十分投入，我也得心应手，进入忘我境地。齐读到“它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的!”群情振奋，语调高昂。自信、豪迈、欢乐洋溢其间，这似乎已不是高尔基的诗句，而是师生发自肺腑的心声。……