黄朝晖

【内容提要】校长创新意识的高低，事关课程改革的成败。要培养学生的创新精神和创新能力，创建新一轮的特色学校，关键是校长在学校管理中要具有创新意识。新课程理念下的新型校长应具备必要的公关意识、领导艺术，而且应该是超现状的。

【关键词】学校管理 校长 创新意识

江泽民同志反复强调：“创新是一个民族进步的灵魂，创新是国家兴旺发达的不竭动力。”①而民族素质的提高，创新精神的培养，关键在教育。教育能否办好，首先取决于校长的创新意识。校长处于学校管理系统的核心地位、领导地位和决策地位。校长是学校办学方向的引导者、教育方针政策的贯彻者、师生员工的教育者、人际关系的协调者、学校运转的组织者，校长创新意识的高低，事关课程改革的成败。学校作为培养人才的重要基地，担负着培养学生创新精神和创新能力的重要任务；而一名校长的素质如何直接决定一所学校的好坏。因此，学校的发展和壮大，关键是校长在学校管理中要具有创新意识。

从笔者多年校长工作的经历出发，结合时代的要求，我认为新课程理念下的新型校长应具备以下创新意识：

一、新型校长必须树立公关意识

公关意识是公共关系的简称，它是人们在工作实践中逐渐形成的对公共关系所持的基本态度和观念，是人们开展公关活动的思想基础。②公关的最终目的是“争取支持”（也是公关的基本职能）。公关意识的正确与否，事关学校公关实践，乃至学校顺利发展的成败。……