考场作文巧训练
2008-03-21付文雅
中学语文园地(高中) 2008年3期
付文雅
考场作文的写作与一般的文学作品的创作有很大的差别。首先,它有着特定的场景限制、时间限制、写作要求限制、阅读对象限制等等;其次,它的目的在于展示学生写作水平,选拔人才,而不在于艺术欣赏。因此,平时的作文训练就要有针对性,这样到了考场上,学生才能“考时如平常”,从容应对。
一、限时训练
平时写作文一定要有“时间观念”,严格进行限时训练。平常拖拖拉拉,养成坏习惯,考试时往往难以适应,要么穷于应付,要么写不完。
一般说来,考场上的作文时间也就那么四五十分钟。约五分钟的时间用于审题构思,约四十分钟的时间用于表达成文。其中用于开头和结尾的时间可稍多一点,因为好的开头和精彩的结尾就是成功的一半。
二、扣题训练
好的文章立意都非常鲜明突出。特别是话题作文,如何让紧张阅卷的老师感到你紧扣话题了呢?不妨试试以下几个方法:
1.标题含话题语中的关键词
标题有意出现话题中的关键词,不仅有益于提醒考生自己选材、论证不要偏离话题中心,而且能够对阅卷人起到内容提示作用,用标题明示自己的作文是扣题的。
如以“距离”为话题,我们可以这样拟题:“一步的距离有多远”“距离产生美”“缩短心与心的距离”“留些距离会更美”等等。
如以“梦想与现实”为话题,则可拟“让梦想在现实中起舞”“从现实走向梦想”“拉近梦想与现实的距离”等等。
2.行文中反复用话题里的关键词点题
行文中要多次扣题,材料、引语和话题中的相关文字至少在文中出现三次以上。……
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