窃水

高二（1）班张林芝

这几天用水紧张，接水处许多在中午还盛满水的桶，到了晚上水位便低了许多，有几个还空着肚子立在水槽边。深受窃水之害的我决定提前回去看个究竟。

接水处只有几个人在洗衣服，看这几人谈笑自若，便知其不属“疑犯”之列。细看槽边，大大小小的水桶亲密无间地挨在一起，也有几个立于其他桶之上，作“先登”状。

这大大小小的桶盛满水者不到一半。我思量，若今晚不来水，这些桶的主人们该怎么办呢？晚10:10，两三个人进来了，各自寻找自己的桶，找到后便各自拎桶走了。这时，我发现一个女生神情有点紧张，眼神中流露出怯懦，便立刻盯上了她。只见她环顾四周后便将手伸向一只红桶，却在弯腰时发现我正注视着她，便赶紧把手缩回，拎着一只空桶逃也似地离开了。这一举动使得我内心萌生出一股莫名的歉意。10:20，又进来了约五六人，人手一桶，其中几人见水便倒，且一滴不剩，得水后兀自离去。另有一人在几只桶内各倒去约四分之一的水，“作案手法”可谓高明。整个过程共用时1分30秒，我惊叹其动作之熟与速也。惊叹之余，我猛地注意到那几人仍在边洗衣边说笑。我原以为她们已经走了，看来，是我无视了她们的存在，不过，窃水者中又有谁正视她们的存在呢？

10:30，此地重新“热闹”起来。这时，许多人开始倒水，有些人发现自己的水正被“窃”，赶紧上前阻止，声音里却带着一丝胆怯，仿佛理亏者是她自己。窃水者瞥一眼后又理直气壮地去倒另一人的水，旁边无一人吱声，只有哗哗的倒水声不绝于耳。“沉默是金”的原则原来如此深入人心！我刹那间觉得自己势单力薄，就如一个满怀正义感的士兵正准备与敌人拼死一搏时，周围的冷漠让他尚未出招便败下阵来。我呆立在一边与一张张冷漠的面孔对峙，我渐感茫然……“别挡道！”一声断喝，我来不及思考也顾不上去看这句话所联系的“实体”，便赶紧逃了出来，拎着桶回到了寝室。

此刻我才深刻地体会到孔子“知其不可为而为之”的伟大，毕竟要做到这点，着实需要勇气。我开始感到惭愧，于是，我返回原地，看见有人正在窃水，我正欲上前，却不料有人先我一步，厉声喝道：“你干什么？”窃水之人赶紧放下桶。我庆幸总算有人站出来了，但见那“窃水者”满面通红，手足无措，又心生怜意。此时，那“见义勇为者”走上前去，道：“这是我的桶，你去倒那只桶里的水吧！”说着，还亲自将桶拎来往她的桶中倒。原来这厮竟拿别人的水来作人情，好一个可恶的家伙！

正恼怒间，突然水花四溅，只见一股股水流从水龙头里欢快地奔涌而出，来水啦！

[点评]作者以细腻的笔触描写刻画了接水处的世相百态。动作、神情、心理描写可谓生动传神，入木三分；语言幽默，令人忍俊不禁，且不乏讽刺意味；结尾干净利落，又颇有意味：一切都是停水惹的祸，一切都因来水而消弭无形。文笔流畅，不失为一篇好的习作。

（指导老师：周泽锋）

想在天堂安电话

高一（4）班魏敏

风儿拂着树叶乱跳，思绪又飞向我想念的那个地方——天堂。她的离去，扰乱了我生活的节拍。希望记起与她一起所有的回忆，将它们放进一个叫做“永恒回忆”的盒子里。我的想法也许错了，何来天堂，何来永恒？它错得离谱，却也错得美好，错得甜蜜，那是我的梦……

知道吗？我很想她，想得发疯，想得泪流满面。我好害怕会忘了她的样子，她那么爱我，那么漂亮。当她死的时候，我很自责，很后悔，如果当时我聪明一点，就不会发生这样的事，因为我没有想过，电视剧中的情节会在我家上演。

思念，一种刺心的痛。忆起她我就心疼。世界上有很多和我一样的人，我不愿自己也不想别人受这种煎熬。所以，我要在天堂安电话。

我要自私地让自己打第一通电话。我安装的电话，只要心里想着那个人，脑海中立刻浮现那个人在天堂的画面，然后用心灵来诉说彼此的相思。所以，我会看着她，边抹眼泪边说：“我很想你，弟弟也很想你。想你做的饭，想你发火时的表情，想你对我笑，想你担心我时愰惚的眼神……想你的一切，没有你日子，我真的好难过……”我还要告诉她：“我和弟弟生活得很好，我会照顾自己，会照顾弟弟，会自己动手做家务……你也好好地过生活，无聊时给我们打电话，可以多交些朋友，去打牌去学跳舞……”

然后，我要告诉每一个人，可以与自己阴阳相隔的人通电话，3G的那种，可以看见对方的脸可以告诉他，他们想他，可以让天堂的人安心。

我要在天堂安电话。

让所有生死相隔而真心相爱的人见到自己思念的情人。让他们互相通电话，像谁也没有离开谁，感觉不到忧伤。这样就不会有人因感情而困忧，患上抑郁症，或自杀了。世界上情感世界更美好、更和谐。

我要在天堂安电话。

让那些白发人送黑发人的可怜的父母能看见自己的孩子，仍然过得开开心心。即使不在身边，看着自己的孩子幸福，想必这一定是天下所有父母的愿望吧！让那些小时候失去母亲或父母亲的孩子能看见父母的笑脸，没有遗憾，这也是一件快乐的事！！！

我要在天堂安电话。

建立一座相思桥，让所有世间真情永恒定格，那画面肯定唯美得像童话故事。让所有相信爱存在的人在这座美丽的充满思念芬香的桥上相会。

有一天，大家会知道，有个人在天堂安电话，单纯的想法，幼稚的举动，忽略掉别人讥笑的眼光，高喊：“我要在天堂安电话。”

[点评]奇特的想象，真情的颂歌，小作者由一己之念推及天下人之心，表达愿天下有情人终得欢颜的诚挚祝愿。反复语段，层层递进，展现出一幅幅人间凄清的相爱图画。

（指导老师：袁良栋）

久久的思念，深深的爱

——寄母亲

高三（10）班张思婵

人们都说，月儿是传递情感的使者。今晚的月，如此温柔，如此清晰。妈妈，月儿将我的思念告诉您了吗？

淡淡的风撩动着窗帘，缭乱了我的心。回忆如同潮水般涌来。我5岁时，您拖着沉沉的行李箱，缓缓地蹲下身来，轻轻地抚摸着我的头。您苦苦的表情，却融进了我的脑海。我分明看见在您转身走开的那一刹那眼角中溢出的泪。

我呆呆地望着您，感到莫名其妙。然而，当您踏进车门的那一刻，我似乎意识到什么。我狂奔到您身旁，使劲地拽着您，拼命地哭喊，那喊声震天动地。然而您还是忍着痛挣开了。我开始追着车儿跑，发了疯似的。远远的，远远的……车影儿也不见了，我累了，趴在马路上。那一瞬间，我尝到了平生第一次的离别，真的，好痛好痛，如同万箭穿心。

妈，多少个日夜了，您两鬓的白发也已多得数不清了吧！不过，即使是白发苍苍，您在女儿的心中依旧最美。时间虽已消逝，而我对您的爱与思念却并未有丝毫减退，反而愈加深刻。我也懂事了，渐渐地明白了，您是带着不舍与希望离开的。

妈，此时的您，应该在下班的路上吧！今晚的月亮如此光彩夺目，如此与众不同，您看到了吗？每次您回家看望我们后，害怕我们伤心，都是在夜晚时离开的。可是，您知道吗？您离开时的每一个夜晚，我比任何时候都要清醒。我好想留住您，可我只能在门后偷偷地目送您。此时的月亮也黯然失色，而我的心也仿佛在滴血，撕心裂肺般的痛。

妈，我们订立一个约定好吗？当您想念女儿时，就看看天边的月亮，因为月亮上载满了女儿的思念，也载满了女儿深深的祝福。

妈，您放心，我已不再轻易地流泪了，因为我答应过您，要做一个坚强的孩子。我做到了，即使没有您的陪伴，我依旧不会感到害怕。我喜欢将窗外的晨鸣想象成您唱的摇篮曲，将天边弯弯的月牙想象成您微笑着的嘴唇，将泥土散发着的芳香想象成您身上熟悉的味道。有了这些，真的，我知足了，也开心了。

妈，秋天来了，天气凉了，您冷吗？秋天的夜，是冰凉冰凉的，您一定要穿得暖暖的，留一个健康的身体给女儿哦！因为女儿最大的心愿就是给您一个幸福的后半生。

妈，夜，好深，好黑，如同墨汁般。静了，我的心，风儿却依旧撩动着我的窗帘，哦，今天是我的生日。今晚我一定会有一个甜美的梦，梦中，我和您漫步在林荫道上，如同朋友般，坐在石凳上，促膝长谈。夕阳西下，携一身余晖，撒一路欢笑在身后。

妈，不要忘了约定呀！寂寞了，看看月亮，上面刻着女儿的名字，承载着女儿久久的思念，深深的爱。

[点评]文章文笔细腻，感情真挚。注重细节描写，如母女离别时母亲对女儿深沉的爱，女儿对母亲深切的依恋，都刻画得细致入微。母女离别后女儿因爱生念，寄情于物，巧借晨鸣、月儿、泥土等抒发内心情感。文章采用第二人称的手法，以亲切的口吻，真切地表达了一个女儿对母亲深深的眷恋之情。

（指导老师：芦丽霞）

青春纪念册

高三（8）班涂倩

从我们带着天使的祝福降临人间的那刻起，我们的人生之旅也随之开启。一路走来，我们经历了呀呀学语，我们走过了懵懂无知，我们从少年不识愁滋味走到了17岁那年的雨季。

飞扬的青春，散发着花儿的芳香。

青春的悸动，是那炫丽的彩虹；青春的张扬，是那明媚的骄阳。还记得那美丽的校园里，我们放肆的笑闹；还记得那林荫道上，我们快乐的追逐。我们喜欢置身花丛，梦想化身彩蝶，在芬芳间起舞。我们喜欢伫立高岗，幻想乘虚御风，在苍穹中翱翔。

飞扬的青春里，有太多太多美丽的记忆。在朝阳的抚摸下，我们欢快地进入教室；在晚霞的余晖中，我们慵懒地躺在草场；在璀璨的星空下，我们信步夜游。那时的青春，弥漫着栀子花的馥郁馨香。青春的友谊里，我们拥有真诚的幸福。

燃烧的青春，秀出那段激情的岁月。

还记得每次考试前我们忙碌的身影，那小小的单薄的身影。那时的我们释放着最炽热的激情，畅游题海，勇登书山——为了我们共同的目标而奋斗，为我们共同的信念而执著追求。我们怀着“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的斗志披荆斩棘；我们抱着“革命尚未成功，同志仍需要努力”的决心过关斩将。终于，我们用我们燃烧着激情的青春作筹码，赢得了梦寐以求的回报。

我们在《同桌的你》的歌声中挥手作别，再次踏上生命的征途。我们的激情，伴着我们燃烧的青春起舞。

忧伤的青春，天使也在为我们哭泣。

时间的沙漏仍在继续，往日的激情已经平息。我们如失了灵魂的躯壳，只会重复别人的动作。我们总会在雨中漫步，感受彼此的忧伤，我们总是重复着那首歌——《十七岁的雨季》。那一年的我们充满了忧伤，我们在忧伤中沉沦，在沉沦中绝望。在绝望后，你，我最亲爱的朋友，离开了我的身旁。从此，在这忧伤的季节里，只剩下我一人守望我们共同的理想，心中的郁积再无法向你倾诉。

忧伤的青春，让我的世界不再明亮，那厚重的天幕下着灰色的雨，夹带着辛酸与惆怅将我掩埋。我看见，天使也在为我们哭泣。

青春的纪念册，记录着我们年轻的心之所向；青春的纪念册，记录着我们的快乐忧伤；青春的纪念册，记录着我们对明天的希望。

[点评]这是一篇写得很成功的散文，作者采用了画面有机组合式的方法来结构文章，几个画面都写到了青春往事，同时将飞扬、燃烧的青春和忧伤的青春作对比，来抒发自己对青春的独特感受。全文感情真挚，语言富有文采。

（指导老师：华辉）

生命如一泓清泉

高三（11）班张彪

生命如一泓清泉，它满载着生命的养分，飘流在每个人的心田。

天空是永远宁静的海水，海水是永远平静的天空。雪山之巅的冰雪融化后汇聚成一条淙淙流动的小溪，它坚持着自身的那份晶莹，保持着生命的纯净，绕过蜿蜒的九曲十八弯，淌过重重荆棘满布的丛林，来到生命的归属地——大海。清泉那份不易的高洁成就它“终归大海作碧涛”的宏愿。同样，生命的清泉只有保持一颗高洁的心才能勾画出人生的天堂。

前人用生命幻化成清泉，为后人送来丝丝清凉，他因为坚守一句“吾不能变心以从俗兮，吾将愁苦而终穷”便毅然投身汨罗江，将生命化为清江上一圈圈不断延伸向远方的涟漪。怀瑾握瑜、不畏强权为他生命的清泉增添了一缕兰草的幽香。

冰心一句“有了爱就有了一切”不知感动了多少久居尘世失落的心灵。“爱在左，同情在右，走在生命的路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀着香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可行，那不是悲凉。”冰心那充满关切的语言使对生活绝望的人们心里燃起爱的火焰。她用浸润着爱的生命之泉滋养我们的灵魂，涤荡着我们的心灵，使人们心中充满爱。

生命如一泓清泉，它永远喜欢流动着来接受落花飞絮的歌颂与赞礼；鄙视停滞着来承受污泥和浮萍的玷污与掩盖。它坚信只有川流不息、永无止境方能保持自身的澄清，方能抵达成功的彼岸。

泰戈尔一句“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”诠释了生命的悲壮；曹雪芹数十载的披阅整理终于完成了巨著《红楼梦》，道出了生命的坚韧；腾飞巨人刘翔带领中国田径运动员冲向2008奥运，表现出生命的顽强拼搏。他们都怀揣着一个梦想，坚定一个信念，为理想不懈拼搏、努力。他们的生命化成一股股清泉为我们带来的是一次次激动和震撼，但更多的是灵魂的洗礼、不变的精神追求。

生命如一泓清泉，需要流动，让我们打开心灵的堤坝，融入溪流，流入大江，奔腾入海。也许我们会变得浑浊，也许我们会被暗礁撞得遍体鳞伤，但我们的生命将奔腾不息，变成大海不可分割的一部分，在浩荡之中再次变得清澈、变得博大、变得宽阔无边。在阳光的照耀下，我们的生命将会进一步提升，我们可以升腾为天上的云彩，在天空中自由翱翔，也可以化为雨露给干涸的土地以绿色的希望。

保持一颗“冰心在玉壶”，让生命的清泉在奔向理想的路途上泛起阵阵的水花，发出清脆的叮咚声，留下美丽的痕迹。

[点评]本文以比兴手法切入话题，比喻性标题让人眼前一亮。文章紧扣“清泉”这一喻体，以冰心、屈原、泰戈尔等大量材料分两个层次论证只有保持一颗奔流不息的高洁之心才能让生命之泉清澈、永恒，充分体现了作者对生命认识的深邃性、思辨的严密性。如诗一般的语言，仿佛一支小夜曲，涤荡净化着读者的心。

（指导老师：陈学富）