邱东起

摘 要：本文在对农村学生的家庭教育现状调查的基础上，针对现在农村家长在家庭教育上的误区，探讨了应对这些问题的方法及策略。

关键词：农村；家庭教育；误区；应对策略

中国长期的城乡经济的二元制结构导致我国的农村教育相对落后，农村学生的家庭教育与城市相比更是显得零散而且传统落后。从党的十六届五中全会以来，我们党提出了建设社会主义新农村发展规划，农村的教育问题也成为人们讨论的重点。通过多年的农村教育实践，结合中国农村家庭教育研究的成果，本文将全面分析当前农村家庭教育存在的误区，并提出了相应的应对策略。

我国农村家庭教育的误区

儿童的教育，父母是孩子的第一任教师，家庭教育的状况如何，往往影响孩子的健康成长。农村家庭教育状况在不同的地区表现也不一样，但纵观农村教育的现状，我们会发现主要存在以下误区：

一、过于溺爱，轻视能力培养。

在农村独生子女也在日益增多，孩子生活在家庭溺爱的包围中。父母外出打工赚钱，子女无人照顾，或托付给祖辈，使孩子受到的教育理念出现偏差，一些迷信思想、赌博行为潜移默化地腐蚀他们幼小的心灵。特别是流动家庭、空巢家庭、单亲家庭、重组家庭等多种类型家庭的出现，使孩子们获得的家庭教育更为薄弱，在孩子思想品德上埋下很大隐患。个人主义严重，集体观念缺乏，与人共处能力欠缺，家庭教育失去方向。……