马　乐

师：请同学们大声朗读标题，看看哪个词应该重读?

(生齐读标题，很整齐地重读“巨人”。)

师：怎样的高度才称得上“巨人”呢?如果找个参照你们会选谁?

生：(齐声)姚明。

师：姚明身高多少?

生：两米二六!

师：你们对偶像总是那么了解。(生笑)罗曼·罗兰的《巨人传》中描述贝多芬的身高“五英尺四英寸”，换算一下有多高。

(众生纷纷换算，面对结果，大家都有些震惊，七嘴八舌地议论着。)

师：没错，就是一米五二。欧洲人身高不足一米六。这怎么看都与“巨人”无关!那么，作者为什么仍然称他为“巨人”呢?

生1：那是说他音乐上的造诣很高，他是非常著名的音乐家。

生2：他是精神的巨人!他耳聋之后还不懈创作，创作出不朽的传世名曲，我觉得这是他人格上的高度。

师：我们应该走进贝多芬的内心世界，聆听巨人的心声，请同学们读课文，谈谈你感受最深的是什么，并说明理由，不要求面面俱到，只谈自己感受最深的一点即可。

生：我对“他诚然孤独，可是有‘永恒为伴”这句话很有感触，“孤独”中的贝多芬没有沉沦，却凭着自己的毅力不懈努力，创造了音乐领域里的“永恒”。

师：“永恒”和“孤独”两个词扣得多妙啊!但永恒的仅仅是他的音乐吗?

生：还有他的精神。

师：还有吗?

生：“听我心里的音乐!你不知道我心里的感觉!一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐!”这句话说明贝多芬是在用生命创作音乐，而乐队只能按照音符演奏音乐，是无法彻底阐释他心里的音乐的。

师：是啊。音符的跳动怎么能比得上生命的脉搏呢，你说得太好了!这里，老师借丰子恺先生的一段话帮助同学们品悟用音符创作音乐与用生命创作音乐的不同。……