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在语文教学中渗透情感教育

2008-01-21郑慧

总裁 2008年9期
关键词:爱情交流情感

郑 慧

摘要:培养情感,对于学生的学习,特别是语文学习,具有极为重要的意义,因为只有当学生对所学知识产生情感时,才会以极大的热情去学习;只有当学生有了一定的情感体验时,才能较准确地理解课文的思想感情和写作方法,才能细致地表达自己的思想感情,写出情文并茂的文章。因此,在语文教学中要重视培养学生的情感。

关键词:语文教学;情感教育

与学生接触愈久,愈深刻地感受到由于家庭、社会、时代的缘故,他们的情感更多的倾注于自我,对父母、师长、朋友缺少应有的感情,对于陌生人更是冷淡,如一些学生往往只关注别人对自己如何,却忘了审视自己是如何对待他人的,从而容易因小事心生怨恨,他们的情感,敏感而脆弱,有时一个小小的挫折会让他们对生活失望,大一点的挫折甚至会让他们对生命失去应有的希望,轻易的选择放弃,长此以往,必将影响他们的性格形成。

这引发我思考一个问题:该如何对他们进行必要的情感教育?因为每一个教育者都不希望自己教育出来的是一群冷漠的读书机器,那是失败的教育。也不希望成就的是一批经受不了风雨的温室花朵,因为人生总有几番风雨,一帆风顺只是神话,在教育的探索过程中发现,这样的情感教育可以借助语文这个平台进行。

首先,要为他们提供倾诉、被聆听的机会,

这些学生并非没有想法,也不是不愿意说出自己的想法,他们需要的是一次真诚的聆听。……

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