吴元三　朱晓雨　常德娟

南召县是河南省的民族工作大县，有回、满、蒙古等22个民族成分，辐射全县287个行政村，少数民族人口近3万人。其中，少数民族千人以上乡镇10个，民族聚居村24个。目前，该县民族工作成为全省“双创一建”的典型。

远程教育助推民族新村建设

根据南召民族工作面广、点多、战线长的特点，县委成立了远程教育领导协调小组，结合县情，周密部署。县财政在资金比较紧张的情况下，拨付46800元专款用于民族村远程教育；远教办、网通公司对设备安装的场所、时间、业务流程等关键环节进行明确要求；各乡镇党委、党支部签订了责任书、协议书；施工人员严格按照要求操作，主管人员经常深入基层检查验收。由于措施得力，配合默契，站点建设速度相当快，去年以来全县24个聚居村已建成17个，占70%以上，今年年底能够全部建成。

为了提高远程教育的实效，县远教办把操作管理员、教学辅导员、实用技术员、设备维修员统一组织到县培训基地培训；从县委党校、县科技局、县农业局等单位选拔一批高学历、高职称，具有实践经验的同志组成专家服务团，把农民迫切需要的实用技术送到田间地头。同时，把少数民族聚居村两委班子成员、科技致富能手、乡村农业技术人员充实到教学辅导队伍。

据统计，一年多来，全县民族村接受培训的农民达56000人（次）。全县涌现出四棵树乡张才沟香菇专业村、板山坪镇小余坪养蚕专业村、城郊乡史庄蔬菜专业村、皇后乡辛庄花卉苗木专业村等11个少数民族特色专业村，成为全县新农村建设的学习典范。

重视培养使用少数民族干部

县委、县政府重视民族干部的培养，注意发挥少数民族干部在发展县域经济、构建和谐社会中的作用。1999年，该县被国家民委和省政府命名为“民族团结进步模范集体”，2006年9月被省政府授予“民族团结进步模范集体”称号。

培养教育，提高素质。一是编发专题资料。向基层少数民族干部、群众发放民族政策法规汇编本，普及党的少数民族政策。二是分批培训。县委党校、县委组织部培训基地对副科级以上领导干部和村支书、主任分别轮训。市委统战部专门组织县民宗局、县卫生局等单位少数民族领导干部，参加在市委党校举办的少数民族干部培训班。三是外出学习。近年来，全县先后有17名少数民族干部到中央民族大学等高等院校深造。同时，组织正科级干部和村支书、村主任到江苏浙江和四川巴中考察学习等。经过多种学习形式，一批优秀的少数民族干部迅速成长。

支持少数民族干部实践中经受锻炼。县委将少数民族拔尖人才安排到县乡村重要位置，使其在实践中增长知识，经受锻炼。在支持少数民族干部放手工作的同时，县委、县政府领导经常深入少数民族聚居村与基层少数民族干部一起宣传党的民族政策，帮助他们解决比较棘手的矛盾。

重视少数民族干部的使用。采取民主推荐、公开选拔、组织考核等措施，大胆选拔262名优秀的少数民族领导干部任县直部办委局、企事业单位、乡镇的行政主要职务，对少数民族人口千人以上的10个乡镇配备副乡级干部12名，对少数民族聚居村的两委班子成员配备60%以上的少数民族干部。