在议论文的写作中，许多学生只是抽象的说理，概念化的论述，使得文章单调、枯燥、乏味，严重影响了文章的说理效果。如何以生动、形象的说理，具体可感的阐述去说服人、感染人？如何使议论文的语言亮起来？可有以下几种方法：

形象解释法

在解释某个概念时，不是用抽象的说明，而是通过形象生动、具体的描绘，具体化地列举，形象、生动地揭示事物的本质。

例如：（1）宽容是一种美。深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有了风和日丽；辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖狂，才有了浩淼无垠；苍茫的森林忍耐了弱肉强食一时的规律，才有了郁郁葱葱。泰山不辞一掊土，方成其高；江河不择细流，方能成其大。宽容是壁立千仞的泰山，是容纳百川的江河湖海。（2004届北京考生）

例（2）成熟是一种明亮不刺眼的光辉，一种圆润而不刺耳的音响。一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向别人申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑；一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种不陡峭的高度。勃郁的豪情发过酵，尖利的山风吹过了劲，湍急的细流汇成海。（余秋雨）

“宽容”、“成熟”本来是抽象的概念，在作者笔下，却变成具体可感的形象，这是因为作者用生动、形象的语言描绘了它们的特征，揭示概念的内涵。

设喻取譬法

亚里士多德说：“善比喻者为天才。”古今中外的许多作家都运用比喻，阐发事理，使抽象的道理通俗化，抽象的事理形象化。……