如今，过重的课业负担挤占了学生太多的时间，使他们读的书是少之又少，再加上缺乏对生活的真体验、真感受，学生写出的作文自然就少了真情实感，没了灵气和活力，仿佛褪尽了华美色彩的布匹，令人不屑入目。那么，怎样才能还作文以勃勃的生机呢？感悟是个体凭借语言及其语境直感，获得某种印象或意义的心理过程。从某种程度上说，写出真正属于自己的感悟要比写出观察的结果难得多。因此，培养学生的感悟能力是作文教学的重要任务。

那怎样才能激发学生的写作欲望呢？这关键就在于学生作文的时候是不是有话说，学生有话说他就爱写，没话就就没欲望去写。而那话又来自于感悟生活，感悟生活是学生作文成功的关键。

“巧妇难为无米之炊”，作文也脱不了这个理。从生活中来，写真实的生活，这样文章才不空洞、不干涩。作为教师，应教会学生去感受生活，教会学生注意身边那些看起来细小琐碎的事情。在实实在在的生活中体味人生的酸甜苦辣，这样的写作才会有生命的脉动。

叶圣陶先生说：“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，才会作成什么文章。”因此，教师要鼓励学生积极投入生活，引导学生感悟生活，让学生带着一颗真善美的心去观察身边的人和事。班上有位同学在文理分科时，没有进入自己中意的那个班级，一时间他的心情十分沮丧，但他积极向上的乐观态度却给我留下了很深的印象。因为在他写的一篇题为“分班之后”的作文中，没有过多的埋怨和忧伤，而是从教师的笑容中得到鼓舞。……