“精鹜八极,心游万仞”
2006-10-21李艳敏
现代语文(教学研究) 2006年7期
一般说来,初学写作者,对单向性思维感到习惯,而对多元性思维却感到生疏和不适应。面对不断发展变化的客观世界,往往会一筹莫展,束手无策。要打破这种单向性思维方式,就必须加强对多元性联想思维的训练。
一、联想是人类心灵飞翔的翅膀
联想的生理和心理机制是暂时的神经联系,也就是神经元模型之间的暂时联系。联想是人与生俱来的天赋。不过,作为一种创造性的作能力,它有赖于我们在后天加以发展,这种能力越强,我们就越会把在意义差距上很大的两个表象和两个概念、多个表象和多个概念联结起来,这样我们形成创意和作文的能力就越强,思路就越开阔丰富联想在写作中是非常重要的,有了联想力,写作时就能浮想联翩,思路开阔,写出来的文章才能丰富、生动。反之,联想能力差,写作时拘泥于一点,思路闭塞,那么,即使有丰富的观察和积累,也无济于事。何况,观察积累本身就需要联想。不仅如此,遣词造句和谋篇布局都离不开丰富、灵敏、创造性的联想能力。
美国心理学家梅德尼克开始注意到把“遥远的联想”作为训练创造才能的重要性,同时以之作为衡量创造性天赋的指标。联想能力的训练对写作的意义很大,写作中的新鲜感常常由此而生。例如杨朔的《荔枝蜜》本意是赞美具有蜜蜂精神和品质的劳动人民的,是歌颂社会主义新生活的,如果作者直奔主题,直吐胸臆,那么文章不但毫无才气,而且一定是索然无味的。……
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