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关注开放中的限制

2006-07-06崔国明

现代语文(教学研究) 2006年4期
关键词:作文学生

任何一种形式的作文在刚兴起时都有其旺盛的生命力,但随时间的推移,其弊端也终将逐渐显露,话题作文当然也不例外。从1997年至今,高考话题作文已经走过了九个年头,如今的话题作文也已进入了“后话题时代”。从2005年全国及各省市的16道作文题来看,“开放中有限制”已渐成趋势和主流。因此,从备考的角度来说,这“开放中的限制”应该引起我们足够的重视,并进行有效的训练。

具体来说,以下几个方面值得我们关注:

一、命题开放中的限制

曾有人很形象地说:“话题作文是个筐,什么都可往里装。”的确,因话题作文过于宽泛,因而有很多话题会给人以“似曾相识”之感;同时,我们也不可否认,因为有的话题过于俗套,且写作时只要内容在话题范围之内就可以算作切题,确实有许多熟悉的内容只要稍加改造就可以纳入话题之中。于是,宿构和抄袭也就产生了。为了防止高考作文的仿作与套作,如今,全国及各省市都在话题的源头上穷尽心力。其最为突出的表现,就是命题的形式的突破和变化,使话题作文的命题方式走出了几近僵化的圈子。

2005年全国各地的16道高考作文试题,从命题形式上来说可以用“百花齐放、异彩纷呈”八个字来概括,但其主流仍然是话题作文,也已由以往独词式和关系型话题一统天下的局面演变为多样化题型。命题形式最突出的变化,就是命题人开始对话题作文进行了收缩和限制,而不是像以往那样一味地追求开放。……

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