谢　斌　邓凡艳

[摘要]分析了当前大学课程考试存在的误区，认为这些误区的存在是大学毕业生能力不强、素质不高的问题所在，是大学文凭贬值的问题所在，并提出了若干解决对策。

[关键词]大学；课程考试；误区；对策

[中图分类号]G642．474

[文献标识码]A

[文章编号]1672—0717(2004)03—0061—03