刘咏梅

[编者的话]上学期，我们接到湖南郴州陈鑫东、海南三亚吴昊天两位同学的来信，称古文难学，讨教最佳学习方法。为此，特选发此文。

概念辨析本文所谓“批注”，取《现代汉语词典》第一义项，就是“加批语和注解”，其中的“批语”指的是“对文章的评语”。

古人云：不动笔墨不读书。讲的主要是读书人边读书（或者文章），边思考，然后把自己对文章文字的理解或评语写在书的空白处，这就是“批注”。下面引明末清初文学批评家金圣叹对《才子古文》某篇所作“批注”为例，以增进同学们对“批注”的了解：《左传·邾文公知命》原文：

邾文公卜迁于绎。史曰：“利于民而不利于君。”邾子曰：“苟利于民，孤之利也。天生民而树之君，以利之也。民既利矣，孤必与焉。”

左右曰：“命可长也，君何弗为？”邾子曰：“命在养民。死之短长，时也。民苟利矣，迁也，吉莫如之！”遂迁于绎。

五月，邾文公卒。君子曰：“知命。”

篇所作“批注”为例，

金圣叹的批注：

至理名言，又极犀快！一段只此八字，二句已毕。下乃自解也。

自解“苟利于民”句。

自解“孤之利也”句。看他笔笔犀快。

看他应声将“命”字，疾接在“养民”字，成句，其意已毕，下特笔势犀快，不觉写尽耳！

笔笔犀快。“苟利于民”“民既利矣”“民苟利矣”：一口只咬定“利民”二字，接连作几跳。

金圣叹对此文的总批是：“看其动笔，如快刀切物相似。”

实用意义

很显然，本文所介绍的“批注”，是一种学习方法。用这种方法去学习读书，有明显的优势：第一，能化被动为主动，切实提高单篇阅读效率。第二，能同时提高自己的多种能力。……