白智敏

教材 分析

《我爱我家》是义务教育课程标准实验教科书《历史与社会》〔上教版）七年级上册第二单元第四课的内容。

课文主要阐述父母的劳动哺育孩子成长，青少年应该热爱家庭，珍惜家庭的温暖。家庭成员虽存在着代际差异，但要彼此尊重和宽容，青少年要理解父母，学会体贴父母，应该承担一份家庭的责任和义务。

本课的内容来自学生的生活，很多道理是学生熟悉的，但未必有深刻的认识和足够的重视。与其照本宣科，不如让学生们到生活中发现这些道理，得到深刻的情感体验，自觉形成对家庭的责任感。

学生分析

七年级学生有十几年的家庭生活的亲身体验，一定留下了很多感人的记忆和故事。我想，让同学们把这些精彩的场景和感人的故事呈现给大家，共享这些生活中的经历，一定能感悟到什么，这些感悟会让学生们终身难忘，因为这事发生在他、或者是她的同学身上，其教育效果将是深刻的。

在上这一课时，学生可以口述家庭的感人故事，也可以带自己家的照片给大家看，但如果能用数码相机将家庭的环境和感人的场面拍下来与大家共享，更能给人以身临其境的感觉。七年级的学生感情丰富，但对父母的辛劳不见得有很深的了解，拍摄的过程也是更深一步地了解家人、与家人增进感情的过程。经了解，七年级每个班级都有部分孩子家里有数码相机和摄像机，具备活动的条件，学校也配备了专门的苹果机教室，可为活动过程中的照片和摄像的处理提供设备和资源。……