虞永平

[摘要]幼儿园课程是早期儿童文化化的优秀文本。民间艺术的生活性、审美性、实践性和综合性决定了其对幼儿的全面和谐发展有重要的价值。民间艺术要成为幼儿园的课程内容，必须关注其实践性和可操作性。

[关键词]文化；民间艺术；幼儿园课程