石　鸥　王昌善

[摘要]目前高校激励教师工作积极性的机制主要包括用人制度和分配制度，表现为教师职务聘任制和岗位津贴制。这一机制存在观念转变难、政策不配套、操作欠科学、理论假设片面、激励效果有限、忽视其他激励举措等明显不足。为此，应进一步提高认识，加快立法，科学操作，构建多元激励的机制。

[关键词]激励；教师；教学积极性；职务聘任；岗位津贴制

[中图分类号]C649．21

[文献标识码]A

[文章编号]1672—0717(2004)01—0001—05