朱　琪　郭炳华

教育的理念是人们追求的教育思想，是一种对教育的“远见卓识”，是教育主体在教育 实践及教育思维中形成的对“教育应然”的理性认识和主观要求。

宁波市第十五中学确立全新教育理念，构建素质教育的创新运行机制，转变观念，更新 思路，结合实际，发展为本，成效显著。结合实际，融入课改，发展为本，成效显著。宁波 市名教师、校长吴小平在百忙中接受了记者的采访。

宁波市第十五中学1956年创办,有教工120多人，学生1700多人，初中30个班。近50年， 学校培养了一批批优秀人才，在宁波享有较高知名度。特别是近几年来，该校创新理念，全 面树立“校风一流，全面发展”良好形象，以人为本，促进学生、教师、学校全面发展。为 学生的发展奠基，为教师的发展铺路，为学校的发展改革，全面推进素质教育。

2003年秋，该校在教育部《基础教育课程改革纲要》推动下，已融入浙江省课改实验行 列，他们本着在课改实验中“学习、摸索、完善、提高”的思路，统一思想，明确目标，深 化改革，认真实施。

为学生发展奠基。学校始终为学生的“自主发展、全面成长、终身受益”构画育人蓝图 ，使学生明确“自主、合作、探究”性学习方法的真正涵义和具体做法，通过教师循序渐进 严格训练，使学生学会创造性学习，特别着眼于：自主学习——获得基础知识与基本技能的 策略和途径，合作学习——团队精神的培养，探究性学习——有思考的习惯、探索的意识、 创造思维的训练。面向全体，分层要求，让每一个学生都能在学习中感受成功的喜悦。……