步新华

中学美术教材中编排了中国水墨画的教学内容，但是所占课时较少，教师只能讲一点中国水墨画的基本知识，让学生运用毛笔来体验一下中国水墨画的笔墨意趣及画法，其目的主要是使学生了解传统中国水墨画的基本特点，以提高学生欣赏中国水墨画的能力。

中国水墨画教学通常多以临摹方式进行。临摹过多则易使学生产生单向的审美定势，形成一定模式内照章作画的习惯，造成思路的封闭性状态，导致学生的主体情感和创造意识的失落。由于科学技术的迅猛发展和社会生活的不断变化，培养学生树立开放性的现代艺术观念，发展他们学习的独立自主性、灵活性和创造性则显得愈加重要。在教学实践中，我把中国水墨画的练习由浅入深的顺序分成几种形式，使学生通过不同形式的练习愉快地掌握了中国水墨画的基本表现方法和基本技能。

一、在演示练习中调动学生潜能，创设情境

演示练习是教学初级阶段的一种行之有效的练习方法。在教学中，对每个新内容都手把手地教给学生，交待清楚每个笔划的来龙去脉，使学生在依样画葫芦中学到基本技法。但在实际练习中我并不要求学生照哪一幅范画去临，而是提倡他们运用所学的基本技法去变通表现。学生有了自由发挥的余地，兴趣盎然，按个人的构想结合基本技法画出了形态各异的水墨画形象。经过多次练习，促进了学生的表现欲和练习兴趣，增强了自信心。……