APP下载

不用扬鞭自奋蹄

2003-04-29曾义金

金山 2003年5期
关键词:学校教师教学

曾义金

在丹阳教育战线上,活跃着这样一位骁将,他凭着对教育事业的执着追求,凭着兢兢业业、百折不挠的精神,从1987年至今,已在中学教坛辛勤耕耘了15个春秋。他由一名普通教师成长为主持工作的副校长,一步一个脚印,踏踏实实地走出了一条奋进者的人生之路。他就是丹阳市优秀党员、丹阳市鹤溪中学副校长贺金良。

1963年12月,贺金良出生在“鱼米之乡”鹤溪镇。他从小好学上进,小学到高中成绩在班上都拔尖,1985年以优异的成绩考取了南京师范大学化学系。跨人大学校门就遇上中国“尊重知识、尊重人才”的科学春天的到来,面对琳琅满目的新知识、新科技,刚步人青年的他被深深地吸引住了。他除了学好专业课外,还把兴趣拓展到其他学科领域。如今他回忆:当时凭兴趣学习了许多非专业知识,竟对自己教育教学工作大有裨益。

大学毕业后他怀着报答母校、建设家乡的美好愿望,来到鹤溪中学担任化学教师。1987年8月报到第一天,他就一头扎进教研教学之中。他说:鹤溪中学人才荟萃,每个学科都拥有一批教学骨干,要开创一个属于自己的天地,很不容易。只有勇于在风浪和激流中搏击,不断创新,把压力变为动力,才能拥有辉煌的明天。

、

成功永远钟情于敢于挑战、勇于开拓的人。贺金良很快适应这个岗位。工作中,他始终坚持向同行学习,坚持向有经验的老师请教,积极探索化学课教学的特点和规律,努力构建平等和谐的新型师生关系,以人民教师特有的风格和热情,在教书育人这一平凡而伟大的事业中倾注自己的心血,潜Jb钻研教材,因人因材施教。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

学校教师教学
最美教师
微课让高中数学教学更高效
教师如何说课
未来教师的当下使命
“自我诊断表”在高中数学教学中的应用
对外汉语教学中“想”和“要”的比较
学校推介
奇妙学校
圆我教师梦
跨越式跳高的教学绝招