教师的断想
2003-04-29徐多庆
金山 2003年5期
徐多庆
蜜蜂,嗡嗡地忙碌着。那么多缤纷的色彩和彩色的芬芳,等待着她的亲吻——然后,她把爱的甜蜜,酿造给养蜂人。
一
蓊郁的老树,又该孕育子孙了罢——哉从你油绿的面颊上,看到了诗的光华——也许,这是朴实的树根欣慰的一笑。
三
无边的蓝色的海,一定是和春天拥抱的和谐音韵罢。我驾着一叶白帆,征服你的神奇与浩瀚——我的名字叫艄公。
四
梯子,你也曾是一枝嫩笋或者一株幼小的树苗,深深地植根在大地母亲的怀抱。后来,你吸足了养分和雨露阳光,于是你成熟了——你感激春风的抚养、蓝天的提拔,你更懂得,唯有蓬勃向上,才是自己的理想所在。终于你删繁就简,构成了云梯,让后来者沿着你的肩膀,攀登向上。
向上的力量,是伟大的;坚守自己的岗位,做别人向上的基础,更伟大。
五
我是牛,我永远是牛!
我,是一头勤恳的牛。土地是我生活的舞台,我的脚踩着它不停地奋斗。汗水和希望一齐播下,培育着一个沉甸甸的秋。
我,是一头执着的牛,我不幻想变飞鸟翱游,也不企盼奔马的节奏,为了大地金黄的秋色,我,只想用尽所有的力,一个动地埋头向前走。
A
傍晚,雨刚停歇,黛色的山廊融进灰暗的天空,毛茸茸的水雾,层层阵阵,隐隐蒸腾,俨然是一幅浓淡浑然清新温润的水墨画,一首缥缈朦胧的抒情诗。
山势,巍然矗立,赫然一页简洁有力的剪影,这是一个伟丈夫的形象么?然而,这层层水汽,笼罩于上,仿佛给他注入了柔情,增添了灵秀,使之不枯涩,不雍板。……
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