徐辉

尽管世界各国社会制度和经济发展水平不同，但大多数国家都很重视农业的发展。各国在农村发展过程中都经历了农村教育发展与改革的过程，取得了宝贵的经验。我国是一个发展中国家，农业是赖以生存和发展的最基本的产业部门。研究和借鉴其他国家或地区尤其是发达国家或地区农村教育的经验，对推动我国农村教育的发展具有重要意义。

1.实施“全民教育”，大力提高农村人口的整体素质。

“全民教育”的实施，对农村中小学教育的发展，对农村人口整体素质的提高，都将产生深远的影响。全民教育既包括普及义务教育，也包括了成人扫盲教育。扫盲是提高农村人口素质的基础，普及义务教育的纵深发展则是使未来农业劳动者从体力型向智力型转化的关键。

目前，在全世界范围普遍实施了义务教育。所有适龄儿童，不分种族、阶层和性别，必须接受义务教育，使人人享有同等的受教育权利。教育权利平等不仅指接受教育的机会均等，成功的机会也应均等。如肯尼亚的“科技村”，塞内加尔建立的“尼可宁”都是促进农村教育发展的典范。广泛的“全民教育”大大提高了农村的人口素质。

许多发展中国家从实际出发，注重结合本国国情，在扫盲教育实践中创造了一系列行之有效的方法，收到了积极的效果。如，哥伦比亚普及农村小学教育的“新学校计划”，厄瓜多尔规定具有学士学位以上的学生用6个月时间参加全国扫盲教育的实践，巴基斯坦在清真寺为妇女和儿童进行扫盲，沙特阿拉伯对游牧民族开设“流动学校”，这些做法已引起国际教育界的重视。……