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思念

2003-04-24于漪

人民教育 2003年6期
关键词:教师学生

于漪

那是十多年前的事了,办公室里不时出现令人窒息的场景。一位年轻的班主任义愤填膺,高声数落着站在办公桌旁的一名女学生:

班级够乱的了,你还添乱,把门框当单杠,拉在上面荡来荡去,引得哄堂大笑,你居然,居然……

你在教室门上贴霍府,有的男同学已打闹得够厉害了,这一来,更是跌打滚爬……

你上课就是不好好听,乱涂乱画,你自以为是,狂妄自大,你看你看,把书卷成什么样子……

年轻的男教师讲得脸上青筋直暴,而这位女学生却已在不知不觉中转着身子,背对教师,不仅充耳不闻,脸上还流露出几分鄙夷的神情。坐着批改作文的我,总要情不自禁地站起来排解,疏通,平息风波。

这个班级确实够乱的,几乎每天都有突发事件。如某某同学打闹,骨折了:某教师气得走出了教室,课无法上:教师自行车轮胎的气给放了……办公室里师生顶撞的事不断发生。面对这样的班级,学校不得不采取措施。于是,调兵遣将,把有的学生调到别的班级。

这位女学生小郝调到我教的班级,这可给我出了个难题。有教师告诫我:你得小心点,她的调皮捣蛋独树一帜,点子多,破坏性大,谁的话都不听,男同学也远不如她。这倒是真的,我在参与平息风波时也领教过一二。什么老师?讲都讲不清楚,还没我懂!错了,错了,去读读书吧!那种瞧不起老师的腔调傲然可掬。我不是魔术师,不可能一教,学生就变样。首先要尊重她,与对其他同学一样,平等相待。

果真不出所料,她调入这个班后,与大家融合不起来。

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