陈锦霞

那天，他妈妈领着儿子来见我。那位在商场叱咤风云，谈笑自如的女士谈到儿子，眼里却有一种英雄气短的悲哀，在我这个二十出头的大学生跟前竟理不直，气不壮。她嗫嚅着说：“这孩子贪玩，数学才三十多分，还指望他上大学呢……”并不时用不满的眼光瞟瞟身边的儿子。那是个穿着名牌休闲服，戴着鸭舌帽的漂亮小男孩，大概听惯了妈妈的失望，两手插在裤袋里满不在乎地东张西望。一搭眼就知道这是个非常机灵的小人儿，只要努努力，学习成绩肯定能上。

事情并不像我想象的那么简单，他的基础太差了，连简单的四则运算都不会。每次我出题，他总是把有关数字用“加、减、乘、除”全套一遍，并不时抬头狡猾地望着我。若我不置可否，他就把刚写好的“十”换成“一”，或“×”换成“÷”，直到我点头为止，真是令人哭笑不得。不得已，我决定从基础教起，规定每次课前要把基本定理公式读熟并背下来。他却不甚“合作”，一副无精打采的样子，先是仰天打一个大大的哈欠，再伸一个长长的懒腰，然后才慢条斯理地翻开书读起来。起初声音还大，后来就慢慢地低下去，低下去……似乎喉咙也给卡住了。可以看出来，他平时是不大张嘴读书的。看他的样子真有点可怜。“行了，默读吧。”我给他端了杯水。整整两小时的课，他一个接一个地打着长长的哈欠，爱睡觉的我几乎要被他的坏毛病传染了，要是哪天两个人一起睡倒那可怎么办啦?我一筹莫展。

一天，他神秘兮兮地问我：“你知道安在旭吧?”咦，小不点儿还不简单呢。