顾丽虹

儿子一生下来，便成了“上班族”，每天早晨，一辆童车，一个小人儿，一大堆零零碎碎的东西，全副武装，伴着我“上岗”。为了使儿子乖乖地呆在我身边，不致哭闹，我唯一能做的，只有给他读书，童话、寓言、唐诗、儿歌，读到找不出什么新花样了，再重复着读，久而久之，儿子“听书”上了瘾。没上幼儿园的时候，什么地方都不愿去，就爱待在我身边，听我念书。等到上了幼儿园，每天晚上，就会搬出一大堆平时按他要求买来的儿童读物：“妈妈，今天念五篇吧!”“五篇太多了。”我故意一脸苦相。“那就念四篇。”这样的讨价还价，每天都要进行一次。重任在肩，为母者不敢怠慢，于是把儿子塞进被窝，便开始了童话世界的漫游。儿子很挑剔，如果念得不能抑扬顿挫，让虎狼熊兔巫婆魔鬼之类各发其声，让他如身临其境，儿子就会大声抗议：“妈妈，这样不好听!”往往到最后，我是昏昏欲睡，可看看身边的儿子，却目光炯炯，精神抖擞，时不时还要插上一句：“妈妈，这是好人还是坏人?”书“听”得多了，儿子感染了浓浓的书卷气。记得三岁时，我抱他到门外把尿，那天正下着小雨，儿子对着雨自言自语：“下雨了，嘀嘀嗒!”多富有诗意，而且琅琅上口，于是猛然意识到：这是儿子在作诗，这可是他作的第一首诗呀。

“听书”也使儿子生出了想象的翅膀。一次儿子看到一个“达”字，非要我教他认这个字，因为读了《早期教育》，知道过早地让孩子认难字，弊多利少，便不去睬他。儿子想了一下，忽然心有所悟：“知道了!知道了!这是一只鸭子，驮了一个大。……