姚佩宽

小莲邀请男女同学一起做性游戏，说明他们对性发生了兴趣，这是正常性心理表现。但是，由于没有成年人的正确指导，做了一个不符合他们年龄、身份的游戏，所幸的是刘老师发现后，给予了正确、及时的帮助和指导。可见，在小学高年级开展青春期常识教育，也是非常必要的。

首先，把科学的性知识告诉青春萌动前的孩子们，使他们懂得自身的发育是怎么回事。性知识是对人类自身有关性的科学研究和总结的结晶，应该对青少年以正面的、严肃的、科学的、自然的、活泼的方式进行教育。周恩来总理在强调对青少年进行性教育的必要性时，曾颇有感触地回忆了他当年在南开中学读书时听过的几次卫生讲演，感到终身受益匪浅。周总理嘱咐要在女孩子来月经以前、男孩子发生首次遗精以前，就把科学的性卫生知识告诉他们。他还说：女孩子把月经叫"倒霉"，一提怀孕就脸红，实在不可取。因此，要普及性卫生知识，不单纯是讲讲科学的问题，要想收到良好效果，就一定要把它当作一件破除封建思想和移风易俗的大事来抓。在向青少年传授性卫生知识时，男女学生要一起听讲，不要分开。要很自然地做好这件事，不要试图回避，更不要搞得神秘化。

其次是开发青少年的智力，正确引导他们开展活动。青少年精力旺盛、求知欲强、兴趣广泛，把他们的充沛精力、强烈求知欲引导到健康和有意义的活动中去，也是引导青春期前孩子健康成长的重要手段。……