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开拓创新的五年

2000-04-26本刊评论员

人民教育 2000年11期
关键词:改革思想发展

本刊评论员

再过一个多月,人类将跨入21世纪。我国各族人民带给新世纪的礼物是胜利完成九五计划的喜悦与自豪!九五,是我国改革开放和社会主义现代化建设事业承前启后、继往开来的一个重要时期。九五期间,我国人民在以江泽民同志为核心的党中央的领导下,坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领,同心同德,艰苦奋斗,开拓前进,取得经济发展和社会进步的巨大成就。这是具有里程碑意义的辉煌的5年,它为开创十五伟业奠定了坚实的基础。

九五期间,我国教育事业同样取得了世人瞩目的成就,迈出了教育改革与发展的新步伐。九五期間,时代发展的一个新特点,是知识经济初见端倪。迎接挑战,我国教育实现了从观念到机制的转变。创新,成为九五期间教育改革与发展的最显著的特征。创新,促使教育更好地肩负起了培养面向新世纪人才的重任。因此,九五是我国教育面对挑战,开拓创新的5年。

九五的5年,是教育事业有大发展的5年。党中央、国务院制定了科教兴国的伟大战略,坚持把教育摆在优先发展的战略地位,为我国各级各类教育事业的发展创造了重要的前提条件。到今年底,预计全国两基人口覆盖率将达到85%以上,初中生入学率将达到85%以上,如期实现双九五的规划目标。师范教育从规模数量发展为主要特征转入以提高质量、优化结构、提高效益为核心的新的发展模式。高等教育招生规模迅速扩大,近两年招生总量翻了一番。……

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