王之嫘

美国的霸权政策对二战后世界局势的变化，苏联强大后的美苏争霸，直至２０世纪９０年代新的世界格局的形成，有着举足轻重的作用。也就是说，美国的霸权政策对战后世界历史的发展趋势及当今世界的发展走向有至关重要的影响。在初中讲好这部分内容，对学生了解我国实施改革开放，正确处理中美关系及国际事务的政策，有非常重要的意义。

一、从时间、空间角度，把握知识的基本脉络。

首先，让学生掌握时间概念。“美国的霸权政策”在教材中涉及到的时间是１９４５年至２０世纪７０年代初。美国通过杜鲁门主义、马歇尔计划、北大西洋公约组织等，逐步控制了西欧，巩固了资本主义阵营。在东方，从时间上看，美国战后单独占领日本，１９４５—１９４９年又在中国实行扶蒋反共政策，１９５０—１９５３年挑起侵略朝鲜战争，６０年代到７０年代又发动侵越战争，这些是美国东方霸权政策的具体表现。通过时间线索，学生对美国的霸权政策的步骤有了一定的印象。

其次，从空间上看，美国实施的是全球性霸权政策。对社会主义国家实行“冷战”，对西欧采取扶植政策，稳定资本主义；对东欧及苏联则实行“遏制”政策，其目的是为了打击苏联，限制东欧共产主义力量的发展。在亚洲，美国插手中国事务，对朝鲜发动侵朝战争；控制日本、台湾地区、菲律宾及太平洋地区；对越南发动侵略战争。由此形成了包括朝鲜、日本、越南、菲律宾、南太平洋地区等的东方霸权。

教学中，为了使学生从时空角度掌握所学知识，我利用了《世界政区》图、《欧洲政区》图、《亚洲政区》图及课本中的《第二次世界大战后形成的政治军事集团》图，边识图，边分析。……