论人文社会科学在“双非”高校中的地位和作用
1998-09-13王兴国任纯祥
现代教育科学(高教研究) 1998年4期
王兴国 任纯祥
一、人文社会科学在“双非”高校中的地位
1.从科学技术发展的主要趋势上看,人文社会科学在“双非”高校中的重要地位。
当代科学技术的发展有两个明显的趋势:一是高度分化,二是高度综合。其中,又以高度综合为主要趋势。当代任何重大的科学技术问题、社会发展问题和环境问题等所具有的高度综合性质,要求自然科学、技术科学和社会科学的各主要部门进行多方面的广泛合作,综合运用多学科的知识和方法,并且把自然科学、技术和人文社会科学知识结合成为一个创造性的综合体。当代全球性问题涉及到经济增长的方向和目的,也引发了对自然科学技术的价值定向问题,更必须综合运用各门自然科学、各种技术手段和人文社会科学的知识去研究解决。
当代科学技术发展形成的思维方式的特点是:从绝对走向相对,从单义性走向多义性,从精确走向模糊,从因果性走向偶然性,从确定走向不确定,从可逆性走向不可逆性,从分析方法走向系统方法,从定域论走向场论,从时空分离走向时空统一。这不仅使人类对客观过程的认识更加深化和全面,而且把人的认识水平提高到一个崭新的阶段。这些崭新的思维方式的迅速扩散使自然现象和社会现象之间的鸿沟日趋消失。新的视觉化技术的发展使形象思维和抽象思维紧密结合起来,使人的认识能力产生新的飞跃。自然科学技术的概念、方法和手段向人文社会科学的渗透,以及人文社会科学的价值、伦理观念和理论在自然科学技术中的广泛应用,引起了当代思维方式的深刻变革。……
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