张长富

一、教育思想观念的转变是适应市场经济发展的先导

我国由计划经济向市场经济的转变，要求高等工程专科教育工作者必须从教育的自身规律出发，全面更新教育思想观念，确立新的教育观、人才观、竞争观和课程观。只有教育思想和教育观念转变了，头脑清醒了，才能加大改革力度，主动适应市场经济发展的需要。

1．确立新的教育观。教育观包含对教育本质、地位和功能、作用的认识。确立新的教育观，一是要在改革中始终把培养社会主义现代化建设事业合格的建设者和接班人作为根本任务，真正把高等工程专科学校办成适应市场经济发展的人才培养基地。二是切实落实教育优先发展的战略地位。要防止急功近利和急于求成的短期行为。三是要转换办学机制，切实落实学校的办学自主权。四是要将市场经济中的价值规律、竞争规律、供求规律导入办学中来，面向社会，努力提高办学水平和办学效益。

2．确立新的人才观。高等工程专科学校主要是培养具有工艺类型工程师初步训练的高等工程技术应用性人才。竞争精神、开拓思想、创新意识和抢先风格，将是新时期人才所具有的基本特征和重要标志。高等工程专科教育必须把握这一点，及时调整培养方向，深入进行人才培养模式改革，为学生提供社会科学、自然科学及人文科学全面的教育课程，以培养复合型、应用型人才。3．确立新的竞争观。在市场经济条件下高校教育竞争的实质是人才培养质量的竞争，而竞争的结果是社会资源的重新配置。……