第二次世界大战后，日本每年有上万人在海外留学，他们大多学成回国，很少外流他国。这主要是社会机制的作用。

首先，国内有施展才干的用武之地和尊重知识、尊重人才的社会风气。国家每当面临重大政府课题时，几乎总是委托各大学或研究机构专家组成咨询班子，组织学界“攻关”。

其次，国内有比较完善的科研体制与设施，有便于研究及发表成果的良好环境。“产、学、官”三位一体的科研体制及灵活多样的国际学术交流，使留学生把回国工作视为海外留学的继续。日本的科研经费逐年上升，1984年已上升为33亿美元，占国民生产总值的2.45%，平均每个研究人员每年使用8万美元以上。

(摘自《世界知识》)