中学教学参考·文综版
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2023年9期
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目录
学科荟萃
脑科学视阈下小初英语教学衔接的实践
指向深度学习的中学物理混合式教学
智慧课堂赋能高中物理教学
借鉴迁移理论,提升美术“设计·应用”教学有效性
高中化学教学中融入中华优秀传统文化教育初探
专题论析
指向深度理解的概念教学路径建构
通用技术项目化学习融合劳动教育的策略研究
基于项目式学习的跨学科融合校本课程设计
“双减”背景下学校艺术教育的困境与出路
教研视窗
高中生移动学习的年级差异调查研究
中学课堂“麦当劳化”浅探
探析项目式教研促教师成长
教法综述
浅谈初中数学课堂中“展学”对学生的积极影响
思维导图引领下的初中英语高效阅读课堂建设
近二十年我国中学物理课堂评价研究综述
自然教育理论下的物理体验式教学实践与探索
传拓技艺在美术“综合·探索”教学中的应用
传统音乐文化融入中学音乐教学的路径探讨
“双减”背景下初中化学实施高效教学的研究与思考
教学时空
高中数学教学中培养学生解题能力的实践探究
学生掌握“看、听、说、写、用”方法的策略
高中数学同侪教学模式实施策略
“多媒体+”背景下的高中英语阅读教学策略
慕课:让初中美术学科从“教”转向“学”
中职幼儿保育专业舞蹈课程教学研究
教书育人
“治未病”思想对中小学心理健康教育的启示
校园心理剧融入初中心理健康教育的应用
目标管理法在高三班主任管理工作中的实践探究
“望、闻、问、切”觅良方
班级建设
建立和谐共同体 拒绝班级冷暴力
网格化管理模式在高中班级管理中的应用