中国医学教育技术
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2022年3期
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信息窗
“弘扬科学家精神专题宣传”公益广告
——仝小林
《中国医学教育技术》杂志 2022 年刊登重点
理论探索与实践
国际数字素养教育的研究进展与趋势展望
基于ARCS动机模型的翻转课堂设计与应用研究
——深度学习的视角
网络意识形态视阈下医学院校思政教育研究
护理专业课程思政研究的知识图谱分析
新冠肺炎疫情背景下移动社交媒体在医学教育中的应用价值及策略
多模态视域下高职医学英语混合式教学模式的探索
护理人员呼吸机警报管理培训研究进展
人工智能在医学人文教育的应用现状
资源开发与应用
研究生“医学科研设计”慕课建设与应用探讨
PET-CT设备结构认知与故障分析虚拟仿真教学系统的设计与应用
从影视制作的角度看摄制讲授型医学微课
组胚切片二维码名片的制作与应用
技术与教育
基于“三位一体”的康复治疗学实训教学模式探索与实践
基于CBME的混合式教学模式在妇产科教学中的应用探索
“金课”背景下医学院校五类课程开展情况的调查分析
基于4A 数字化形态学教学平台和智慧树平台的“口腔组织病理学”混合式教学探索与实践
NEJM云协同翻译模式研究
创新人才培养
情景模拟式教学法在“人体解剖学”课程思政中的探索与实践
医学院校“课程思政”导向的英语学习共同体构建
——基于教学管理模式新思维的研究
“新医科”背景下高等数学教学提质探索与实践
“新医科”背景下OBE+BOPPPS教学模式在口腔正畸学教学中的应用与探索
“健康中国”视域下以课程为切入点的精准教育模式对全科医学人才培养的效果分析
教与学研究
临床医学专业认证背景下引领教学质量同质化建设路径研究
——以妇产科学为例
基于Gibbs反思循环模式的腹腔镜模拟培训在外科住院医师规范化培训中的应用研究
基于Mini-CEX的BOPPPS教学模式在骨创伤科住院医师规范化培训中的应用研究