小学阅读指南·低年级版
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2022年2期
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主编·寄语
有书堆数仞 不如读盈寸
启智·好故事
画一百头骆驼
狼和看家狗
小鲫鱼和小猫
狐狸请客
风中的木桶
奇迹的名字叫父亲
花边饺子里的爱(节选)
妈妈,我爱你
妙语·何处来
新年伊始“元旦”
为什么要“守岁”
“压岁钱”的传说
“饺子”的由来
师说·大讲堂
多样阅读形式 丰盈学习体验
敢于表达 乐于表达 善于表达
提升语言表达 习得言语智慧
小学低年级高效识字教学之我见
移动终端条件下的语文学习
小学生错别字成因与改进策略
智慧评价 助力作文教学
准确灵活趣味提高课堂实效
金牌·小作家
哈尔滨的秋天
春节
桂花
时间的魔法
趣味·读写练
【练一练】
“生肖”趣闻
让写作课堂舞动起来
主题一:春日礼赞
主题二:童话故事
主题三:自然物语
哲理·好寓言
怀才不遇的石头
狼吃肉
阅读·千百度
拓展阅读视野 提升综合素养
以书为媒 亲子共读
以故事为媒 提高语言表达品质
大数据时代下的整本书阅读
立足核心素养 构建精彩课堂
重视课外阅读 博取而精思
开展群文阅读 构建创意课堂
阅读教学中如何浸润美育
成语·所以然
百闻不如一见
守株待兔
胆小如鼠
一只神奇的鼻子
筑巢非要口朝上
围棋的起源
书山·勤为径
多样阅读 助力成长
巧设疑问 导疑助学
读写结合,构建高效阅读课堂
以读促写 读中悟写
小学写话教学方法有效性探究
探寻切入口,品味阅读精彩
批注,让语文阅读教学更精彩
培养阅读习惯,提高综合素养
嘻哈·大礼包
笑话6则
素材·百宝箱
花朵飘香草色青
丁香结(节选)
以“花”之名 探美中华文化
三个好朋友
角色扮演 寓教于乐
好孩子
以线上教学为引导,助推读写能力提升
两个狗洞
吟诵·好诗篇
古诗中的谜语
上期“趣味•读写练”答案