现代语文
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2009年8期
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目录
学术探讨
汉语中一些游离元素的探讨
语言理论研究
比较范畴的“界”认知
从认知心理学视角论语言中的“强调”
“元”在学术领域的接受探究
浅析新词语创造中的类推机制
语言应该研究
语言规范化的标准及评估
《论语》中“其”作代词的用法分析
《歧路灯》称谓语中“老”字用法探析
英语影响下汉语词缀语法化的过程
现代汉语作格结构的生成语法解释
“V的是N”歧义情况刍议
“X屏”类词语动词性用法
“的”字不参与合成时句子可接受度的分析
略论否定副词“不”的逻辑功能
关于汉语“数+量+名”结构来源的思考
动词对“看(瞧)+把+NP+V+得(的)”句式的语义制约
饮食义“吃”带宾情况的历时研究
试论“连X带Y”格式的句法功能及其词性
词组学习的实践意义
两种“给”字句移位现象的比较分析
现代汉语被动句语篇分布计量分析
由“存在”构成的虚性存在句探析
《北京人》中的“把”字句研究
许衡直解作品词语方言例释
语素构词的变异
浅析佛教传入对汉语词汇的影响
词的新义与外来义项的借用
“半A不A”格式语用语义分析
试析辞格的语义偏离度
试说汉语对偶辞格的流变
浅析顺应性理论在《围城》中的体现
姚喜双谈罗京播音的启迪
及物过程选择对表达新闻视角的意义
从合作原则偏离角度看赵本山小品的幽默
电视小品《昨天.今天.明天》的关联论解读
溧阳河南话“把”字“给予”义的考察和分析
谈谈四川方言中的语气词“哈”
略论闽南方言的曾臻合流
广西崇左新和镇蔗园话中“住”的词性、意义和用法
韩中现行汉字差异的文化取向
浅析颜色词在不同国家中存在象征意义差异的原因
语言教学研究
浅谈少数民族汉语教学中的文化教学
浅论语言多样性与我国高校语言教学
任务的设计与对外汉语课堂实践
外国留学生习得汉语虚词“在”的偏误分析
以语义认知脉络为基础的对外汉语量词教学方法
如何加强对初级阶段中亚留学生的汉语阅读教学
对外汉语口语教学探析
对外商务汉语中的文化因素及其教学
普通话口语课的教学设想与安排
语言新观察
当代汉语新词语考察
粉丝团名称的语言学及文化学思考
说说“X第二”
精明时尚的“甲客”
说“ 海投 ”
“知本家”与“资本家”
语林考古
冯惟敏北曲用韵考
“婵娟”探源
著作评介
《说文解字注》训诂说略
《世说新语》刘孝标注与辞书编纂
语法研究的利器:逻辑
评《体验汉语基础教程》系列教材