高等职业教育探索
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2025年4期
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数字赋能
人工智能时代培养全面发展之人：可为、难为、何为？
职业教育公共服务均等化的数智生态治理范式：逻辑、困囿与突破
AIGC技术驱动下职业院校课程数智化的结构变革与建设路径
专题.职业本科
新质生产力视域下职业本科学生创新创业能力培养的逻辑与路径
职业技术大学教师的学者角色、治学状态及其保障
我国新升格职业本科教学质量治理的困境与进路
理论与政策
中国式职业教育现代化：核心内涵、本质特征与实践进路
职业教育产教融合质量授权评价体系构建与实践路径研究
职教与社会
长江经济带高等职业教育与共同富裕耦合协调效应与机制分析
职业院校助力乡村治理效能提升的创新路径研究
