蔡俊耀

在《西游记》中，如来佛祖有一双“慧眼”：可穿透虚幻，看清本质；可观三界，无所不知；更能看穿因果，追根溯源。神魔传说自是不必深究，在日常生活中，怎样的眼睛才能算得上“慧眼”呢？我认为，能于平淡中发现美景，于繁杂中分清黑白，于灯红酒绿中洞悉人民的疾苦，才算得上“慧眼”。

一双“慧眼”能看见世间山川美景，于平凡中发现他人忽视的美。罗丹说过：“世界不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”正是如此。闭目沉思：一只孤独的野鸭能有多美？但王勃却能描绘出“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的绝美画面。白鹤飞出池塘又何其普通，湘云和黛玉却能感受“寒塘渡鹤影，冷月葬花魂”的凄美意境。东坡和友人在赤壁游玩，能抒发出“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之不尽，用之不竭”这般豁达之感慨。倘若他们没有一双“慧眼”，怕也只能对着此情此景视而不见，最多生出“这有何美”之疑惑吧！因此，一双“慧眼”是能看得清美的，而这种美存在于万事万物中。

一双“慧眼”能分清是非黑白，让我们用公正、公平的态度处事。在互联网飞速发展的今天，网络社交平台上的交流逐渐取代了传统交流，同时也带来了一系列的问题。比如网络暴力“按键伤人”，作为青少年的你，是否有一双“慧眼”，在纷繁复杂的网络世界里，追本溯源，辨别真相呢？

一双“慧眼”，能洞悉民生疾苦。“感动中国2022年度人物”之一的杨宁，曾是名大学生村干部。一次走访，她亲眼看到乡亲三人分食一碗米粉，这场景深深地触动了她。自此，她下定决心要当“脱贫领头人”。经历三次失败后，她自掏腰包，免费提供稻谷肥料，发动村民种植紫黑香糯米，终于大获丰收。在村民盲目寻求出路时，她怀着一腔热血投入基层扶贫中。倘若她看不到村民的需要，她也只能作为一名普通的大学生四处奔走，而被扶持的村庄依然在贫困中苦苦挣扎吧！正是有了像她这样千千万万心里有他人的人，我們的生活才变得幸福、安稳，国家才变得富强。

有一双“慧眼”，是一个人成熟起来的必要条件。“慧眼”有如此威力，可怎么样才能练就呢？你不妨从下面三点入手：

首先，要热爱生活，善于观察。因为只有热爱，才会更仔细地去审视、去感受。

其次，要善于探求。不理解之处、存疑之处，调动各种方法追本溯源，还原本真。万不可人云亦云、随波逐流。

最后，要有一颗悲悯之心，经常换位思考。当然，更要有“心存家国”的信念，有以天下为己任的责任感。站在这个角度，你自然便有了更开阔的视野。

借你一双“慧眼”，让你成为诗人、智者、仁者。你，是否愿意？

老师评

全文紧扣“什么样的眼睛是‘慧眼”这个观点，然后分点阐述。开篇从《西游记》中如来佛祖的“慧眼”入手，吸引了读者的注意。接着提出疑问，阐述观点。论点的提出流畅、自然，论证语言典雅，内容充分。视野由古至今，契合青少年的日常生活，兼具时代性。第四段分论点将个人生活升华到人生理想、家国情怀，提升了文章立意。最后，作者就如何练就“慧眼”进一步提出自己的三点建议，并用“成为诗人、智者、仁者”向读者发出邀请，引人深思。

（指导教师：余三铭）