陈星含

那是一个寒冷的冬天的傍晚，经过一天的紧张学习，我们终于放学了。学校门前变得喧闹起来，就连树上的麻雀也来凑热闹，“喳喳”地叫着。在一片嬉笑声中出现了两个女孩，那是你和我……（通过对环境的简单勾勒，生动真实地再现了当时场景，安静祥和、平静如水的诉说中流淌着岁月静好。）

冬天的黄昏也很美，只是在狂躁的北风中，阳光和路上的行人都匆匆地回了家。小巷里黑漆漆的，我有些害怕，不禁抓住了你的衣角。你轻轻地拍了拍我的手，我才有勇氣迈出第二步。天更黑了，风也更大了，你脱下外衣给我披上，温暖瞬间包围了我。我们肩并肩地走着，突然，我们眼前出现了一个黑色的“团子”。定睛一看，是一只大黑狗趴在地上。我吓得大叫了一声，叫声好像惊动了大黑狗，它站起身来，我的心也随之一紧。这时，你张开双臂挡在我面前，对我说：“没事的，只要你不惹它，它就不会伤害你。”可只有我知道，你的手在不停地颤抖，你拼尽全力地赶走那只体形硕大的黑狗，反过来又关心我说：“你没事吧？有没有哪里受伤？”我的眼前不由得蒙上了一层水雾，说不出话。你急得直跺脚。我看着你的样子，扑哧一笑：“这话不应该我问你吗？”你愣了一下，便跟我一起笑起来。（通过语言、动作、神态、心理等描写，再现了当时紧张的情景，让读者的心随着小作者的经历忽上忽下，描写生动传神、细腻真实，表现出朋友对“我”的关心。）

到了岔路口，我们该说再见了，可你还是不放心，继续陪着我，我安全到家后你才离开。（补充的这句看似无关紧要，却恰恰能够在细微处突出朋友对“我”的关心。）

我们一起玩耍、一起吃饭、一起学习，不知不觉，你成为了我最要好的朋友。我们在校园里有说有笑、打打闹闹的那段时光仿佛还在昨天。微风吹拂、欢声笑语中，鸟儿为我们歌唱，风儿为我们鼓掌，一切都是那么美好……遇到难题时，你帮助我；遇到挫折时，你鼓励我；遇到开心的事，我们相互分享。（又穿插略写了与朋友相处的点点滴滴，内容充实、详略得当。将自己对朋友的感激和朋友间的深厚情谊刻画得丝丝入扣。）

谢谢你，给我的人生增添了亮丽的色彩……

你对于我来说，是路灯，照亮道路，让我前行；是盾牌，无论何时都保护着我，不让我受到伤害；是和风，吹走我所有的忧愁；是太阳，每时每刻都照耀着我、温暖着我……（ 排比句的运用，增强文章气势；比喻恰当、富有文采，传达出朋友在“我”心中的重要意义。）

想起你，我的心暖暖的。（结尾点题，首尾呼应，再次强调了朋友的重要性。）

总评 小作者以第一人称为叙述视角，借助环境描写、细节描写，于细微处讲述了自己与朋友之间的点滴小事。因为有朋友在，似乎一切都是那么和谐温馨，小作者在字里行间流露出了朋友对自己的关心与爱护，以及自己对朋友的拳拳深情，让读者感受到了至纯至真的友谊。文章虽然没有一句话是直接表达对朋友的感激，但是这种感激却是无处不在的。真实细腻的环境描写让文章内容更加生动有趣，读来有身临其境之感。

（讲评教师   王鸽子）