吴应海

【课文精选】

（一）

中秋之后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音：“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道：“温一碗酒。”

（节选自鲁迅《孔乙己》）

（二）

一个钟头之前就听到这隐隐闷雷，初不在意，只当是百里之外天公浇地。雷总不停，才渐渐生疑，懒懒问了一句。首领也只懒懒说是怒江，要过溜索了。

…………

怒江自西北天际亮亮而来，深远似涓涓细流，隐隐喧声腾上来，一派森气。俯望那江，蓦地心中一颤，惨叫一声。急转身，却什么也没有，只是再不敢轻易向下探视。叫声漫开，撞了对面的壁，又远远荡回来。

（节选自阿城《溜索》）

【技法借鉴】

选文（一）描写了孔乙己最后一次出场的情景。在对人物展开描写之前，作者先写了当时的自然环境，突出一个“冷”字，看似闲来之笔，却渲染出一种极其悲凉的气氛，暗示了孔乙己悲惨的结局，自然环境与人物境遇达到完美的融合。

选文（二）写的是怒江。作者先从声音写起，在很远的地方就听到了怒江雷鸣般的涛声，然后写万丈绝壁以及自天际而来的涓涓细流，再写江上的阴森之气，突出了怒江大峡谷的高峻，凸显了溜索的惊险，将人物所面对的奇险环境呈现在读者面前，最终烘托出溜索人的无所畏惧。

从两段选文中不难看出，在写人记事过程中，恰当地描写自然环境，不仅可以营造情感氛围，还能暗示人物的心境和命运，突出人物个性，揭示文章主旨，可谓一举多得。

所谓自然环境描写，就是对人物所处的天气状况、自然环境、相关景物等展开描写，以此来烘衬人物境遇。那么，同学们在写叙事类文章时，如何进行自然环境描写呢？

一、精选描写对象

自然环境描写不能随心所欲，看到什么就写什么、想到什么就写什么，而应结合故事情节、人物命运、人物内心情感及性格特点等，选取恰当的景物进行描写。比如，文中人物命运遭遇大起大落、面临大灾大难，这时就可用乌云滚滚、狂风暴雨去暗示；再如，文中人物时来运转、喜事临门，就可用云开雾散、鸟语花香来衬托。总之，一定要认真选择描写对象，做到人、事、景高度融合。

二、抓住特點写景

叙事类作文中的自然环境描写一般不需要过分描摹。如何在寥寥几笔中将景物写活，起到应有的作用呢？关键是要抓住景物特征下笔。比如，你想通过描写月色来营造浪漫的氛围，那就应该抓住月色的皎洁、温柔来写，努力将月色的朦胧、浪漫之美展现出来。再如，你若想通过描写成熟的稻谷来衬托农民内心的欢喜，就可描写稻子脸上洋溢着的金黄以及稻穗低头相互祝贺的话语，让丰收的气息扑面而来。要想准确捕捉自然景物特点，平时一定要多观察、多阅读、多积累，这样才能练就一双“慧眼”，拥有一支“神笔”。

除此之外，抓住特点写景还须按一定的顺序进行。别看叙事类文章中的自然环境描写只有简单几笔，并不复杂，但同样要注意顺序。比如，你想描写日出来暗示新事物的产生、新征程的开始，就应按照时间先后顺序来展现其形态、色彩的变化；再如，你想描写一棵大树来衬托人物的坚强、伟岸，就可按照由远而近、由整体到局部的顺序进行。写景有序，文章的层次才能清晰，景物的特点才能鲜明，写作目的才能更好地达成。

三、讲究描写方法

叙事文中的自然环境描写虽然简短，但必须生动传神，否则效果就会打折扣，甚至适得其反。比如，一位同学想通过描写阴沉的天气来衬托人物悲伤的心情，结果他在文中写道：“天气很不好，不见了太阳和蓝天，让人觉得很不舒服。”这样的描写过于平淡，作用可想而知。如果改成“天阴沉沉的，灰暗的云层像一块巨大的幕布罩在头顶，压抑得让人喘不过气来……”愁绪一下就显现出来了。

因此，同学们在描写自然环境时，一定要讲究方法，运用好相关技巧。既要恰当地运用动词、形容词、叠词等来增强语言的表现力，也要灵活运用各种修辞手法，在比喻、拟人、排比、夸张中让自然之景变得鲜活生动，从而更好地配合故事情节的展开、人物形象的塑造、思想感情的抒发。

四、注意主次关系

叙事类文章应该以写人叙事为主，自然环境描写起辅助作用。因此，描写自然环境不能喧宾夺主，应点到为止。如果通篇都是景物描写，人和事只占一小部分，那就是写景散文了。

【仿写片段】

我早早起了床。今天是我们家宴请宾客的日子，姐姐考取了上海交通大学，前天已收到录取通知书。亲朋好友纷纷祝贺，爸爸决定摆几桌庆祝一下。毕竟，我们家世代务农，出个大学生太不容易了，何况姐姐还是被一所名校录取。

太阳已经蹦出了地平线，又大又圆，红彤彤的脸蛋，看上去格外可爱。晨风拂在脸上，令人备感惬意。院子里有两只小鸟，正在快乐地唱着歌谣。早起的大白鹅踱着方步，一副雄赳赳气昂昂的样子……

望着这一切，我开心地笑了。

（何圣浩《家有喜事》）

评语这段文字先说事——姐姐考上了大学，爸爸准备摆宴席庆祝；随后对自然环境展开描写——可爱的朝阳、轻拂的晨风、唱歌的小鸟、自在的大白鹅，烘托出人物快乐的心情。

【学生范文】

难忘那个雪夜

高初晋

风胡乱地吼叫着，大雪连下三天，天地间白茫茫一片。

雪有十几厘米厚了，邻近的几户人家之间还隐隐约约有道路相通，因为大人们铲过几次雪。可通往远处的路，已经完全没有了踪迹。天渐渐暗了下来，望着阴沉沉的天空，我的心中似乎有一丝不祥之感。

吃过晚饭，看了一会儿电视，我便早早回房间休息。离春节还有一周时间，如果不是这场大雪，大家一定都在忙着准备年货。可现在，大家只能闷在家里，不能出门。所幸，天气预报说，这场强降雪快要停了。

正当我准备休息时，听见爸爸在堂屋里大声说道：“别急，别急，我马上就到！”怎么回事？这么晚了，外面又下着大雪，爸爸要去哪？

我赶忙走出房间，问妈妈怎么回事。原来，村西边的李爷爷打来电话，说老伴李奶奶突发疾病，疼得死去活来，想请爸爸帮忙找几个人把李奶奶送到镇上医院。李爷爷没有子女，老两口相依为命，怪不得爸爸一口答应。可是，李爷爷家在三四百米外的地方，现在根本无路可走。再说，我们这里离镇上还有3公里路，怎么去呢？

只见爸爸急忙穿上雨衣和长靴冲向屋外，跟周围的邻居求援去了。不一会儿，我隐隐约约看到四五个人顶着风雪，向李爷爷家的方向走去。他们走的速度并不快，个个都弓着腰，显得很艰难。不一会儿，爸爸给妈妈打来电话，说他们几个人要轮流背着李奶奶去镇医院。如果病情不严重，就先治疗；如果严重，再送去县医院。

我们都松了一口气，可是这3公里的雪路，该怎么走呀？躺在床上，我好长时间都没能入睡。

半夜醒来，我想去看一下爸爸有没有回来，但又怕影响妈妈休息，只能忍着，过了好久才迷迷糊糊睡去。

一觉醒来，天已大亮。我赶忙起床，看到了爸爸的雨衣和长靴，知道他已经回来了。妈妈正在做早饭，她告诉我，李奶奶得的是急性阑尾炎，幸亏送医及时，在镇医院做了手术，现在已经没事了。

我心中悬着的一块石头瞬间落了地，抬头看向窗外，雪停了，一轮红日喷薄而出，万道霞光洒向大地，世界如诗般美丽。

评语这篇文章记叙了一个风雪之夜，爸爸和几位邻居送李奶奶去医院看病的经过，故事情节紧张，人物形象鲜明，爸爸和邻居身上那种助人为乐的品质令人心生敬意。文中两处自然环境描写：一处是开篇写风吼雪舞，天空昏暗阴沉，既渲染出一种特定的氛围，通过恶劣天气反衬爸爸等人救人的艰难；另一处是文章结尾，写红日喷薄而出，烘托出“我”内心的激动与快乐！