黄修锋

一、指导思想

本节课以《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》为依据，坚持“健康第一”教育理念，围绕“教会、勤练、常赛”的基本路径，引导学生自主探究、合作学习，参与多样化的教学活动，增强学生的思考能力与实践能力。通过实战式的教学比赛，让学生充分体验足球运动带来的乐趣，并形成终身体育的意识。

二、教材分析

本節课教材选自人民教育出版社出版的2013年教育部审定版的足球教材，该内容融合了球类活动的趣味性、游戏性、竞争性和集体性等特点，使学生逐步了解和掌握足球基础知识、基本技术和技能，发展速度、灵敏、力量等身体素质，促进身体机能的健康发展，激发学生对足球运动的兴趣，同时培养学生顽强机敏、果敢等心理品质及团结协作的精神和良好的体育道德，提高抗挫折能力和调节情绪的能力。本节课的教学内容是足球脚内侧踢球技术，该技术要求踢球腿在摆动中膝关节外展，脚掌绷紧与地面平行，用脚内侧击球的后中部，采用推送或敲击的方法将球踢出。

三、学情分析

本节课的授课对象为四年级学生，共40名学生。这个阶段的学生通过之前的学习，对足球运动有一定了解。他们活泼好动，乐于表现自己，模仿力比较强。因此，本节课以足球游戏的形式，帮助学生学习和掌握足球脚内侧踢球的基本动作技术，采用诱导式、启发式、提问式等多种教学方式，利用合作、比赛、相互评价等方式，吸引学生主动参与到“学、练、赛”中，以实战性的射门为导向，帮助学生学以致用，让每一名学生都能在足球场上体验射门进球的乐趣。