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2023-05-31

广东教育·综合 2023年1期
关键词:职称印发语言文字

学习宣传贯彻党的二十大精神是教育系统当前和今后一个时期的首要政治任务。当前,认真學习宣传贯彻党的二十大精神,特别是积极推进党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑,正在各地区、各学校掀起热潮。就教育系统如何进一步深入学习贯彻党的二十大精神,教育部党组书记、部长怀进鹏接受了媒体专访。

中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。

人社部发布《关于进一步做好职称评审工作的通知》,明确要合理设置论文和科研成果要求,卫生、工程、艺术、中小学教师等实践性强的职称系列不将论文作为职称评审的主要评价指标,评价标准中不得简单设立论文数量、影响因子等硬性要求。

人社部、国家发改委、教育部等八部门联合印发《关于实施重点群体创业推进行动的通知》,明确将支持高校毕业生创业,开展创业训练营、创业实训等活动,提供项目指导、风险评估、商业实战模拟等“沉浸式”体验,促进高校毕业生等青年创意设计成果落地转化。

教育部等四部门联合印发《关于加快新农科建设推进高等农林教育创新发展的意见》,明确要强化学科交叉融合,支持有条件的高校增设粮食安全、生态文明、智慧农业、营养与健康、乡村发展等重点领域的紧缺专业;鼓励校地合作,探索推进涉农专业订单定向人才培养计划,实施“入学有编、毕业有岗”改革试点等。

财政部、教育部印发了新修订的《中央高校建设世界一流大学(学科)和特色发展引导专项资金管理办法》,提出“引导专项”实行项目管理,由中央高校统筹用于拔尖创新人才培养、师资队伍建设、提升自主创新和社会服务能力、文化传承创新、国际交流合作五个方面。

教育部印发《高等学校公共艺术课程指导纲要》,提出将公共艺术课程纳入各专业本科人才培养方案,高等学校公共艺术课程教师人数不低于在校学生总数的0.15%,鼓励高等学校与地方共建共享剧院、音乐厅、美术馆、书法馆、博物馆等要求。

教育部、国家语委印发《关于加强高等学校服务国家通用语言文字高质量推广普及的若干意见》,这是第一个对高等学校国家通用语言文字工作作出系统部署的文件。《意见》提出要全面加强国家通用语言文字教育教学、主动融入推普助力乡村振兴和文化强国建设、积极探索推普服务社会应用和人民群众需求新手段。

2022年12月13日,广东省教育厅党组书记朱孔军在《南方日报》撰文《加快建设教育强省  办好人民满意的教育》,文中指出,党的二十大首次把教育、科技、人才进行“三位一体”统筹安排、一体部署,极具战略意义和深远影响。全面建成社会主义现代化强国,实现第二个百年奋斗目标,教育工作担负新的更大使命、迎来新的更大机遇、呼唤新的更大作为。

《广东省非学科类校外培训机构办学许可证审批流程指引(试行)》印发,要求培训机构应当在培训场所显著位置,公示办学许可证、营业执照或登记证书等信息,实行“亮证办学”。

(综合整理)

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