马香玉，陶 旸

（哈尔滨师范大学 黑龙江 哈尔滨 150080）

合唱指挥在合唱团中起着关键作用，对合唱团的整体心理状态、节奏控制效率和作品质量有重大影响。在合唱指挥的引导下，声学合唱的美学效果更加突出，动作更有特色，艺术价值呈现得更完整，观众与音乐的共鸣更强烈。

一、群众合唱的内涵

合唱团的主体是群众，“群众”本身是一个政治概念，“群众合唱”一词也有一定的政治含义。新中国成立以来，群众合唱在学校、广场、工厂、乡村得到了广泛传播，歌曲内容主要是歌颂革命和新中国，通过这些群众合唱歌曲，我们可以感受到当时的人对社会主义建设的热情。随着社会的不断发展，人们的生活方式发生了极大改变，人们的艺术修养和审美水平都有所提高，群众合唱的内容也得到了极大扩展和丰富。目前，我国的群众合唱内容已不再以歌颂革命和国家为中心，组织形式也发生了相当大的变化，一些自发性群众合唱组织开始出现，部分群众合唱团体在艺术水平上甚至已经赶上专业的艺术团体。

虽然我国群众合唱事业发展很快，但我们也应该认识到，很多群众合唱团还很业余，很多合唱团在表演中还存在很多问题，而其中，最关键的问题是合唱指挥的作用没有充分发挥，因此，本文从合唱指挥的分析入手，探讨促进中国合唱事业发展的有效措施 。

二、合唱指挥应具备的基本素质

组织能力和专业能力是合唱指挥必须具备的基础能力。指挥家在合唱团中发挥主导作用，合唱团的日常排练、演出，曲目和队员的选择，都需要指挥具有强大的组织能力，同时，合唱指挥还要有较强的乐谱阅读能力、歌唱能力、语言能力、动作能力、鉴赏能力等，只有具备这两种基本能力，合唱指挥才能运用丰富的手段对合唱团成员进行科学的合唱训练，使合唱团在演出中取得好成绩。此外，合唱指挥还必须学习与合唱相关的音乐知识、动作和技巧，不断提高指挥能力。例如，学习作曲、指挥、管弦乐、声乐、视唱、练耳等合唱指挥相关知识，提升指挥的专业技能和专业素养。合唱是一门对技艺要求较高的艺术门类，指挥作为管弦乐团或合唱团的技术带头人，需要把握声音的发展，音调的动态变化，歌唱情感、表情、手势的意蕴和表达技巧。不同的声音表现方式，如声部间交织、重叠、切换技巧的掌握，不可能在一天之内实现，因此，需要专业指挥家进行长期系统的训练和指导。

在与合唱团成员打交道时，指挥要调整好心态，运用积极的视觉表达（包括言语、动作、面部表情等），营造轻松而又紧张的歌唱氛围，使合唱既有生活仪式感，又充满艺术乐趣。在排练时，指挥要控制好自己的情绪，不要把自己生活中的负面情绪带到排练现场，要以友善的态度对待合唱团成员，以强烈的亲和力感染团队成员。当排练出现问题时，指挥不能急躁，不能急功近利，而是要持之以恒地开展教学训练。如果指挥感觉不耐烦，对合唱团成员进行嘲讽和刺激，就会打击团队成员的表演动力，使他们无法全身心投入合唱表演。合唱是一门集体演唱艺术，良好的合唱效果需要数十人甚至数百人的共同努力，一个人的失误往往会影响整首作品的演唱效果，因此，指挥要善于关照每个团队成员的表演状态，及时调整合唱现场的氛围。

三、专业指挥在群众合唱活动中发挥的作用

（一）树立正确的合唱理念

在我国众多群众合唱团中，拥有良好合唱理念的组织并不多。只有训练出准确、和谐的合唱音调并避免“喊叫”，才能获得出色的合唱效果。此外，专业指挥必须尊重合唱演员的个人声乐条件的差异，根据实际情况选择最合适的曲目，展现集体优势和专业精神。指挥要围绕声音的干净度、清晰度以及和谐效果进行合唱训练，使团队成员之间顺畅沟通，并积极与作曲家合作，表达音乐中最深刻、最动人的“乐章”，为此，指挥必须带领全体合唱团成员了解歌曲创作背景，体会创作者的意图和思想意蕴，帮助合唱成员准确地诠释和表达作品。

（二）正确运用指挥语言

指挥语言就是指挥动作。指挥任务的顺利完成，离不开对合唱指挥语言的细致、完整的理解和对指挥动作的精心设计。指挥在站立时应表现出和谐的美感和一定的稳定性，当指挥站立时，身体应该稳定，腿应该稍微分开，肩膀应该保持放松，指挥动作要做到“省”“准”“美”。从某种意义上说，指挥艺术是预拍和启蒙的艺术，指挥在合唱过程中必须清楚地识别节拍点，包括节拍速度或各种复杂节拍的交替以及各个起点、呼吸点、通气点、眼睛等，使合唱团成员在演唱时整齐划一。

（三）提高艺术表现力

合唱团成员如果缺乏技术支持和对作品的理解，就无法正确解读作品，展现艺术表现力，给人以美的享受，为此，合唱团要聘请专业指挥家来指导合唱团排练。在群众合唱中，人们通常认为指挥的功能就是击打节拍和推动情绪，事实上，在合唱团中，指挥经常需要扮演多个角色。作为合唱团的领队，他决定着合唱团的组成、发展方向、成员选择、曲目选择、排练地点和时间调整等诸多要素；作为艺术总监，合唱团指挥的文化水平、艺术成就和生活经历，决定了合唱团的艺术风格、音乐特点、对合唱作品的理解、合唱能力等。合唱指挥必须是音乐知识的通才，必须要能够辅导合唱团成员学习乐理知识，训练合唱团成员的视唱练耳技巧，提高合唱团成员的基本音乐素质。对合唱团成员来说，了解合唱团的声学特点，掌握合唱团的声乐表演（手势）技巧，准确把握乐曲的节拍、节奏、力度、速度、情感和音乐元素，才能顺利进行合唱演出。总之，指挥是合唱团的灵魂，聘请具有一定专业技能、音乐素养高、综合能力强的指挥家，可以快速提高群众合唱团的合唱表演水平。

（四）更好表达作品

指挥在合唱团中起着十分重要的作用，是合唱团的核心。合唱指挥使用手势、面部表情、肢体语言、眼神等多种表演形式与合唱团成员交流，只有指挥使用正确的肢体语言进行指挥，才能使合唱团的节奏、音色、速度和力量保持统一，合唱的效果才能充分体现，因此，指挥的肢体语言是合唱的导向，是统一表演的重要手段。合唱指挥有效地运用肢体语言激励歌手精准演唱，能使作品得到生动的表达，同时，观众可以通过指挥的手势更好地理解音乐，更好地感受音乐节奏的变化，进而与歌唱者一起感受音乐情绪的律动。

（五）发挥作品总导演的功能

合唱不仅是对作品进行舞台展示，也是对作品的二次创作，而合唱指挥是二次创作的主导者，因此，合唱指挥必须能够重新诠释作品的意义和表达方式，在指挥中扮演导演角色，引导团队成员更简洁地传达作品的思想感情，同时引导观众进行音乐欣赏。指挥还要为观众营造合唱气氛，创造合唱情景，使观众与合唱团的演唱产生情感共鸣。在合唱过程中，合唱指挥应担任协奏曲总指挥，使演奏更加清晰流畅，使合唱团的每一位演唱者发挥出最佳状态。

四、排练中应注意的问题

（一）表情暗示技巧训练

在合唱训练中，大部分合唱团成员都会把目光聚焦在合唱指挥的脸上，因此，合唱指挥的心理状态与合唱训练的整体效果密切相关。在合唱技巧训练中，合唱指挥应根据每一个合唱团的特点调整面部表情，使合唱团成员能够根据合唱指挥面部表情的变化调整自身状态，使表演情感更加饱满充沛。当演唱气势磅礴、庄严肃穆的作品时，指挥的表情应该更严肃、更坚定；当演唱轻松愉快、节奏鲜明的合唱时，指挥的表情应该轻松自然、面带微笑。

（二）训练技巧与演唱情感相结合

技术训练是保证合唱完整性和协调性的关键，因此，在进行合唱排练时，应注意合唱技巧的训练。合唱的连贯性、平衡性和一致性可以在音阶、音节和音调上充分表现出来。语调节奏是合唱技巧、力量和速度的基础，能体现音乐的灵性特色和艺术魅力。音调教学可以提高音效，帮助合唱成员更好地表达情感。科学合理的声乐技巧可以使作品中的知性情感得以充分展现，让听众在优美有趣的歌曲中感受歌曲情感，因此，应该对合唱团成员加强技术训练。同时，合唱指挥必须清醒地认识到，不能仅仅用声音技巧来表达音乐，合唱指挥在排练时要组织合唱团成员将技巧与对作品的理解有机结合，用声音和技巧共同诠释作品的内涵，用合唱的歌声吸引观众的注意力，用充沛的情感表达作品的思想，并进而打动观众。

五、形成有效合唱指挥的措施

（一）正确的指挥姿态

指挥家不仅是合唱团的领队和指挥，更是合唱团声学艺术表演的再现者和表演者，因此，指挥的动作必须合理，必须准确展现每一个动作，准确把握作品开始、停止、呼吸点和眼睛的情绪。指挥的动作要协调、富于舞蹈性，充分融入自身的情感。

（二）良好的工作态度

指挥要认真对待工作，要以平等互信的精神对待队员，加强与团队成员的联系，同时，使团队成员之间加深相互了解，建立与其他成员的友好合作关系。群众合唱事业要求指挥同时承担组织者的角色，因此，必须努力培养懂音乐指挥和管理的复合型音乐指挥人才。

（三）合唱指挥舞台注意事项

一场合唱表演的成败与排练曲目的完备性有密切关系，一个好的指挥需要对曲目有完整的把握，如果一个曲目在排练时就有很多问题，那么，这个曲目在表演上取得成功的概率很低，因此，指挥在排练一首曲目时要特别注意容易出问题的地方，在实际表演中遇到问题时不能紧张慌乱，而是应保持自信、清醒、身体放松，使指挥动作精准、协调、统一，展现自己的信心，关注合唱团成员的表演状态，通过与合唱团成员的合作克服困难，呈现一场精彩的表演。

六、结论

综上所述，我群众合唱事业正不断发展，群众合唱的指挥不仅要有文化内涵，而且要有很高的音乐指导能力、熟练的指挥艺术、优秀的钢琴伴奏能力和二次创作能力，因此，每个合唱指挥都要不断丰富专业知识，提高管理能力，以专业合唱团的管理标准要求自己，促进我国群众合唱事业稳定发展。