本刊编辑部

职业教育作为培养大国工匠的“蓄水池”，同样也是培养农业农村技能人才的摇篮。进入乡村振兴新阶段，以中职为立校之本的农广校，着眼乡村发展需求痛点，积极布局新兴农科专业，一项项职教改革创新相互配合、相互促进、相得益彰，一曲又一曲新时代“田野牧歌”联袂奏响，专业建设和人才培养迸发出澎湃活力。

有体系“奏鸣曲”，助乡村振兴。中央农广校聚焦中职办学，2021年在全国18省29个县市布局试点，对“十四五”期间的改革任务和路径进行了一体化设计和全方位推进，围绕家庭农场专业，相继发布教学标准和职业能力体系。2022年，印发《农民中职2022级统开专业及教学安排的通知》，对“十四五”农民中职专业人才培养进行系统安排，开设11个乡村振兴专业，涵盖新型农业经营主体、现代农业产业体系、农村一二三产融合、乡村治理等四方面，全方位对接实施乡村振兴战略的专业人才培养。

有实践“进行曲”，为农民服务。各地农广校紧紧围绕区域经济发展经济需求，把教育教学放进区域发展的战略空间加以考量，瞄准产业，携手企业，锤炼专业。2021年，石家庄市农广校开设了家庭农场生产经营大豆作物方向中专班，把中等专业人才培养嵌入到大豆育种、大豆种植、豆制品深加工、技术创新、产品研发、仓储、冷链物流、市场推广和销售等全产业链中，携手河北臻豆食品公司，使学员熟练掌握大豆产业全链条专业知识。安徽省农广校在7个县市开展农民中职教学改革试点工作，填补了全省农民中职家庭农场生产经营专业空白。

有人才“交响曲”，为农业赋能。作为全国家庭农场“1+X”首批试点院校，新疆兵团农广校坚持学历教育与职业技能培训并举，将职业技能等级证书培训内容有机融入专业人才培養方案中，严格按照职业技能等级标准，组织开展“家庭农场”粮食生产经营和畜禽养殖职业技能等级证书试点工作，不断探索、寻找一条与自身办学实际相结合的实施路径。

“凡民俊秀皆入学，天下大利必归农。”踏入乡村振兴新征程，农民中职教育也在不断提档升级。由农广校培养的各类优秀人才向广袤的田野、山林会聚而来，职教改革的蓝图正徐徐展开。