董梅霞

青少年学生近视已经成为一个社会性的问题。智能手机普及、学校信息化不断升级等，客观上加剧了“近视”发生率。在当前“双减”背景下，要深入实施“五项管理”，提升办学条件，指导学生提高防护意识，改变学生不良用眼习惯。

“五项管理”关系到学生健康成长、全面发展，是落实立德树人的重要举措，也与学生的健康成长息息相关，为科学用眼防近视作出安排有了制度保障。学校是防近视的主战场，要从硬件方面进一步落实教室采光和照明要求，加强学生健康监测，做好宣传教育工作，促进科学用眼知识的普及，规范电子产品使用等，改善学生日常用眼环境。同时要落实相关政策，加强作业管理，控制不合理的作业数量，增加学生睡眠，尤其要管理学生使用手机的时间，做好眼保健操，确保学校全面落实防近视责任。家庭是学生的主要生活场所，是青少年儿童护眼的第一个屏障，家长要培养学生良好的生活学习习惯，多进行户外活动，尽量少使用电子产品。学生作为科学护眼的主体，要对防近视有明确的认识，教师要经常教育指导他们提升科学用眼意识，掌握科学用眼知识，让学生知道护眼的重要性，自觉保护视力，做到科学用眼。

总之，防近视工作要以“五項管理”为抓手，提升管理机制建设，加强家校互动与合作，推动青少年护眼工程的常态化发展，助力孩子的“光明未来”。

（作者单位：靖远县乌兰镇罗家湾小学）