蔺伟　王征　哈楠

以国防为特色的高等学校，作为军工行业拔尖创新人才培养的基地，既是军工文化的锻造者和见证者，更是军工文化的传承者和发展者。

军工文化是马克思主义普遍真理指导中国军工实践的产物，是中国特色社会主义文化的重要组成部分，体现着社会主义文化的先进性、革命性，浓缩着国防科技工业文化建设的智慧。以国防为特色的高等学校，作为军工行业拔尖创新人才培养的基地，既是军工文化的锻造者和见证者，更是军工文化的传承者和发展者。新时代，面向军工文化建设的新方位、新挑战和新任务，国防特色院校必须牢记为党育人、为国育才初心使命，把军工文化全面融入人才培养全过程，不断探索铸魂育人新模式，将文化优势转化为人才培养优势，走好新时代红色育人路。

国防特色院校军工文化的时代内涵

从1932年江西瑞金中央根据地官田兵工厂成立至今，中国共产党领导人民军工从无到有、从弱到强，走过了整整九十年的历史，而军工文化也伴随人民军工的发展不断成长。军工文化是以军工行业成员为主体，以军工信息和军工实践为客体，以军事工业场域为平台形成的一种特色行业文化，承载着军工行业特定的价值观、制度规范、职业道德和行为方式等文化要素。

国防特色院校在军工行业发展历程中扮演了极其重要的角色，是我国军工文化的细分和拓展，逐步形成了各具特点又整体统一的“政治坚定、艰苦奋斗、不辱使命、保守秘密”的军工文化。首先，国防特色院校是中国共产党领导下的重要的高等教育力量，承担着军工科研和人才培养的双重任务，旗帜鲜明讲政治是国防特色院校军工文化的根本特征。其次，在国防特色学科建设和国防科研实践中，不畏困难、艰苦奋斗的拼搏精神是国防特色院校重要的军工文化内涵。第三，国防特色院校承担的国防科研项目，在推进我国国防领域发展、提高国家军事能力上发挥了至关重要的作用，不辱使命是国防特色院校军工文化的重要内容。第四，国防特色学科与国家安全密不可分，保守秘密是国防特色院校军工文化的重要组成部分。

军工文化铸魂育人的重要意义

军工文化根植于中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，具有强大的历史穿透力、文化感染力和精神感召力。传承弘扬军工文化对国防特色院校立德树人具有重要作用。

有利于坚定文化自信，传承红色基因。在中国共产党的领导下，人民军工锻造的“两弹一星”精神、载人航天精神等是中国共产党人精神谱系的重要内容，是革命文化和社会主义先进文化的重要载体。在国防特色院校中开展军工文化教育，对树立师生文化自信、发挥文化育人作用、提升思想政治工作成效、促进学生的全面发展等具有重要价值和意义。军工文化作为思想政治教育的宝贵资源，能够为坚定文化自信营造良好文化氛围、夯实文化根基。此外，国防特色院校军工文化本身承载着大量的思想政治教育元素，也为坚定文化自信提供了宝贵的文化载体。因此，新时代，国防特色院校必须传承利用好军工文化的宝贵精神财富，引领广大师生传承红色基因，不负历史荣光、奋进伟大时代。

有利于坚定理想信念，培养一流人才。军工文化是中国革命、建设、改革伟大实践中产生的宝贵精神财富，激励几代军工人报国奉献、艰苦奋斗、勇于登攀，创造了一个又一个伟大奇迹。当前的中国正处在大发展大变革时期，国防特色院校在落实立德树人根本任务中，要准确把握军工文化的内涵，利用军工文化资源，发挥军工文化价值，教育引导青年坚定正确政治方向、树立正确的思想观念、形成科学的思维方式。此外，军工文化作为国防特色院校文化中重要组成部分，丰富了校园文化建设，营造了校园文化良好氛围，提高了师生的凝聚力和创造力。因此，国防特色院校要讲好新时代军工文化故事，教育引导青年学生坚定理想信念、坚持正确政治方向、扎根中国大地，以实际行动走好新时代的长征路。

有利于增强历史使命感，服务国家建设。在我国高等教育方阵中，国防特色院校的建设发展与国防建设一脉相承，其深厚的军工文化底蕴，潜移默化地激励着师生自觉将个人发展与国家前途、民族振兴结合在一起。军工文化能够有力增强师生的凝聚力和战斗力，推动国防特色院校用优秀人才和科研成果有力支撑我国国防工业的发展壮大，在全社会起到积极的示范和导向作用。因此，新时代国防特色院校应该巩固、总结、凝练、升华军工文化，使其融入思想政治工作和大学文化建设，贯穿教育教学全过程，把国防现代化建设任务落到实处，为社会发展和国家需要培养国防科技创新人才。

军工文化铸魂育人面临的挑战

当前，我国经济社会发展呈现的经济结构的多元化、利益关系的多样化、人际关系復杂化、网络信息化等特点，为军工文化铸魂育人带来了新的挑战。

面临多元文化渗透的挑战。国防特色院校军工文化的核心价值观是“国家利益至上”，但随着全球化的发展和中国日益靠近世界舞台中央，不可避免地出现不同文化之间的摩擦、碰撞和冲突。一些青年学生受到多元文化浪潮影响，文化信仰被“个人主义”“批判国家至上”等西方思想观念侵蚀。因此，加强理想信念教育，夯实师生思想根基，是国防特色院校开展军工文化育人需要面对的重要课题。

面临高等教育国际化的挑战。当前，国际化办学是我国高等教育发展的重要趋势，高校对外交流日益频繁，师生、科研人员交往频繁，如何在教育国际化的背景下准确把握对外交流的尺度和范围，引导学生接纳、认同军工文化，做好保密工作，从而让高校军工文化能够更加安全有效地应对国际化带来的挑战，筑牢新形势下的校园大安全格局，也是国防特色院校开展军工文化育人需要面对的重要挑战。

面临受众结构快速变化的挑战。当前，我国大学生群体已从“95后”逐渐过渡到“00后”，他们是生活在互联网时代的“原住民”，具有新时代赋予的性格特质。“00后”大学生处于实现中华民族伟大复兴中国梦的重要历史机遇期，做好“00后”大学生思想政治教育工作，对实现国家富强、民族复兴具有深远意义。但是，对于“00后”性格特质的思想政治教育方法研究还显不足，尤其是在国防特色院校中针对“00后”特点开展的军工文化教育的理论研究和实践尚有欠缺，成为国防特色院校开展军工文化育人的又一挑战。E8E445FB-2793-4EEA-953E-783751E22EC5

面临传播方式深刻变革的挑战。随着移动互联网技术的快速发展，高校师生使用微信、微博、抖音、B站等为代表的新媒体获取信息、传播文化的方式更加普遍，这为国防特色院校用军工文化铸魂育人提供了新的教育形式和载体。军工文化在积极融入网络思想政治教育的同时，也导致信息的脱密、脱敏处理和信息审查难度增大。因此，在网络时代，做好保密工作成为军工文化育人面临的全新挑战。

军工文化铸魂育人的实践路径

立德树人是大学的根本任务，为国防行业培养高素质人才是国防特色院校的使命任务。因此，用军工文化铸魂育人应坚持从立德树人根本任务出发，不断深化内涵建设，积极融入人才培养全过程，通过打造文化品牌，将以文化人、以文育人落在实处。

深化军工文化内涵建设。立足国防军工优势，坚持以师生为中心的工作导向，持续深化校园文化内涵，为推动军工文化铸魂育人提供强大的思想保障和精神动力。一是要立足党创办和领导的中国特色高等教育之路，抓好国防特色院校的办学发展是马克思主义中国化在国防行业高级人才培养方面的生动实践这一关键，全面总结凝练高校文化育人成果。二是要深入开展校史、国防军工学科专业史研究和编纂，突出专业特色，深挖典型人物，总结特殊贡献，凝练精神力量，形成特色文化成果。三是要遵循红色根脉，深入研究学校精神文化体系及其理论基础，凝练大学文化内涵，筑牢师生红色基因认同感，推动军工文化发挥思想引领和铸魂育人作用。

推动军工文化融入人才培养全过程。发挥军工文化铸魂育人的积极作用，就要紧密结合人才培养中心工作，融入国防领域高水平人才培养全过程。一是要将军工文化全面融入高校价值塑造、知识养成、实践能力三位一体的人才培养改革中，推动军工文化进课堂、进实践、进文化、进网络。二是用军工文化赋能思政课程和课程思政，积极构建军工文化思政案例库，打造军工文化特色课程。三是讲好新时代军工文化的“红色故事”，立足国防办学特色和发展办学成就，用好校园网、校报、新媒体等校园媒体平台，推出高质量宣传作品，增强军工文化引领作用，全面构建军工文化贯通融入的国防特色院校高水平育人体系。

建设军工文化育人场域。以文化人、以文育人，要积极构建文化育人场域，推动文化“见人、见物、见细节”，实现对师生的心灵滋养。一是不断培育军工文化特色鲜明、内涵蕴意深刻的大学文化成果，通过出版大学文化丛书、排演文艺作品、开发文化产品等方式，打造学习传承军工文化的鲜活载体。二是建强军工文化育人平台，建设国防类学科文化空间、校史馆、博物馆、国防教育基地等文化平台，建设军工文化校园景观，构建军工文化特色鲜明的校园环境文化氛围。三是加强校内外文化交流，与军工单位、军工院校、部属高校及其他相关单位开展合作，积极开展军工文化交流，整合育人资源，打造协同文化育人的红色品牌。

加强军工文化育人的支持与保障。推进军工文化育人铸魂，需要不断加强工作支持与保障。在制度上，国防特色院校应将军工文化建设纳入学校重要工作研究范畴，融入教学、人事、科研等工作制度。在队伍上，构建一支军工文化建设的专兼职工作队伍，設立军工文化相关研究机构，推动军工文化为党建思政工作提供理论支撑。在资源上，加强人员和经费投入，划拨办学资源支持建设军工文化宣传教育平台，为用军工文化铸魂育人、培养国防领域领导领军人才提供强大支撑。

（作者单位：北京理工大学）E8E445FB-2793-4EEA-953E-783751E22EC5