王淦生

主题解读

一个时代有一个时代的机遇和挑战，一代人有一代人的使命与担当。习近平总书记曾说过，有多大担当才能干多大事业。尤其是年轻人，不应囿于个人的小天地，而要将视野扩大，将目光放远，将自己的未来与国家民族的命运相联系；要意识到肩负的使命和应承担的责任，学会尽责，勇于担当，不辱使命，不负韶华。有责任有担当，才是大有希望的青年；青年不负使命，国家民族才有希望。愿年轻一代肩负使命，勇于担责，与祖国同步成长！

关键词

肩负使命、勇于担责、锐意进取、拒绝佛系、不负重托、强国有我等等。

主旨分析

主旨之一：树立崇高理想，勇于承担重任

青年是国家的未来、民族的希望，青年人肩负起建设祖国、保卫祖国的历史重任，国家才会日益繁荣。国家不是一个抽象的概念，是全国人民的“命运共同体”，每个人都能承担自己应付的责任，不辱历史赋予的使命，国家才能成为长盛不衰的大家庭！

可选立意：勇于承担重任，人生会更精彩；

既有诗和远方，更有责任担当；

坚定崇高理想，追求更大发展。

主旨之二：追求远大目标，不避平凡小事

再远大的目标，也需要一步步去实现；再宏大的事业，也是一件件平凡琐事的累积。所以我们一边强调树立远大理想，一边要不避小事，不排斥平凡岗位，心甘情愿地从平凡岗位上的小事做起。人人承担起自己的责任，做好本职工作，我们的强国梦就能实现。

可选立意：做好点滴小事，体现责任担当；

坚守平凡岗位，负起应负之责；

能从小事做起，力戒好高骛远。

主旨之三：敢于承受压力，化压力为动力

一个富有责任感的人应该明确自己的责任是什么，知道该如何履行责任。对每一个人来说，责任和使命是一种压力，但是一个乐观自信的人会将这种压力转化为动力，以此激发自己的潜能，尽自己的努力不辱使命，不负重任。所以，重任在肩我们更有动力！

可选立意：勇敢面对挑战，化压力为动力；

勇于自加压力，充分挖掘潜能；

何惧任重道远，敢于负重前行。

名言素材

1.有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。（习近平）

这段话告诉我们：志存高远，勇于担当，才能取得伟大事业的成功。

2.青年是时代责任的担当者。一代人担负一代人的责任，这是国家、民族发展的动力之所在，也是历史得以延续的基础。青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，在使命感的驱使下，凭借其创造力、想象力，广大青年一定会成为国家、民族发展的主力，成为时代责任的担当者。（《光明日报》评论）

这段话告诉我们：使命感会驱使广大青年成为国家和民族发展的主力军。

3.每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更多的知识而进入更高的境界。（林肯）

这段话告诉我们：使命感和责任感会促使一个人不断地发展和提高自己。

4.我们不是为自己而生，我们的国家赋予我们应尽的责任。（西塞罗）

这段话告诉我们：人不能仅仅为自己活着，必须尽到对国家的责任。

热点素材

中国奥运军团之小鬼当家，是使命也是荣光

东京奥运会上，中国00后年轻小将表现极其出色，他们展现出的不畏强敌、自信沉稳、敢打敢拼的竞技状态与风貌令世界惊叹，在他们身上我们不仅看到了作为体育人对奥林匹克精神的传承与延续，更看到中国年轻一代刻在骨子里融化在血液中的责任担当！

射击选手，2000年7月出生的杨倩、2000年5月出生的姜冉馨、2000年2月出生的张常鸿都是第一次参加奥运会就夺得金牌，他们还打破了世界纪录和奥运纪录。初次亮相奥运跳水比赛赛场的2005年9月出生的陈芋汐、2004年5月出生的张家齐、2001年10月出生的王宗源、2007年3月出生的全红婵先后夺冠，其精湛技术更是惊艳世界。2000年3月出生的女子举重选手李雯雯，在女子87公斤以上级比赛中，她出场时其他人都已结束了比赛，可谓轻松收金，为中国举重队完美收官。2000年11月出生的乒乓球选手孙颖莎，夺得了女团体金牌。2004年9月出生的体操选手管晨辰，凭借其世界顶尖难度的动作和稳定的发挥，夺得平衡木金牌。

中国共有58名2000后小将征战东京奥运。他们胜不骄，败不馁，善于把握机会发挥优势，敢于正视自身不足与差距……他们是中国军团的新生力量，是中国体育的未来，更是伟大祖国的未来。未来振兴体育事业实现强国梦想的重任，他们已经责无旁贷地扛起！

感 悟

陈独秀有言：“青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最可宝贵时期也。”社会曾经疑惑：在物质丰裕时代成长的年轻人能否成为国家未来的脊梁，成为值得信赖的、新的中坚力量？一直以来，青年们从未反驳这些被质疑的话语，但当挑战来临之际，当被时代选择之时，他们扛起责任的大旗，给国家和人民交出了合格的答卷。以奥运选手为代表的00后们的表现令人欣慰：一代代新人接续奋斗，渐渐成为国之脊梁！

【适用话题】青年不辱使命，祖国未来可期；后生可畏，奋勇争先；今日乳虎初啸，未来国之栋梁……

于逸飞：治病救人，是医生的使命

积水漫进地铁车厢，焦急的乘客踩上车厢两侧的长凳，打电话求助，水已升至乘客的胸口，留下高度不足一米的逼仄空间。26岁的于逸飞是从这趟水中抛锚的地铁里脱险的第一批人。就在快走出地铁站时，作为郑州人民医院的见习医生，他又穿上崭新的白大褂折返救援，从7月20日下午6点到夜里12点，连续6个小时，他在地铁站的月台上一直跪着救治了20多名受伤乘客。于逸飞因为在此次暴雨救援中的表现突出，被郑州人民医院免试用期直接录用。医院表示，虽然他是第一天上岗的新人，但是他的行为让医院感到自豪。

他跪地施救的行为，被网友称为“英雄之举”。他脱险之后为何又选择转身？他对采访记者说：“治病救人，是医生的使命。只要你愿意帮助别人，就会成为英雄。”

感 悟

年轻的见习医生于逸飞从深水中脱险后并未离开险情现场，而是穿上崭新的白大褂折回救人。没有任何设备，他一个下午硬是跪着救治了2 0多位受伤者！这一行为被网友们誉为“英雄之举”。于逸飞对“英雄”的诠释发人深省：治病救人，本就是一个医生的使命。是的，英雄原本简单，就是尽到你做人的本分，负起你应付的责任。医生关键时刻治病救人，是尽责之举，亦是英雄行为。如果人人都能尽责，我们的社会会更美好！

【适用话题】人人能尽责，社会更美好；时时牢记职责，处处负起责任；担当使命，英雄之举……

经典素材

以大我之心报国，以师者之魂育人

黄大年，中共党员，著名地球物理学家，生前担任吉林大学教授、博士生导师。2017年1月8日去世，年仅58岁。他的一生实现了爱国之情、强国之志、报国之行的统一，把个人梦想融入实现中华民族伟大复兴的壮阔篇章之中，展现了一名教育工作者和留学归国人员的奉献精神和崇高品格。这盏灯灭了，但精神留了下来。教育部于2017年启动全国高校黄大年式教师团队创建活动。黄大年式的“星火”在全国燃起。

首批认定的201个黄大年式教师团队来自200所高校。他们，万殊一辙，不畏艰难，始终如一。北京大学环境科学与工程学院张远航团队构建了富有特色的区域大气复合污染防治技术体系，他们在高温环境中挥汗如雨仍坚守测试现场；北京信息科技大学机械工程教师团队在机电系统测控与信息化等技术领域取得累累硕果，形成鲜明的特色；北京师范大学古代汉语教师团队为我国语言文字事业培养了大批高层次人才；郑州铁路职业技术学院现代轨道交通技术团队，成为全面助力铁路行业及地方轨道交通建设大发展的人力资源库……三尺讲台，挥洒汗水为师；一方沃土，刻苦钻研为师；广袤天地，辛勤探索为师；知识海洋，传道授业解惑为师……这些团队，践行着学为人师、行为世范的崇高使命。

感 悟

国家发展，育人为先。要培育优秀人才，就必须有一支勇于担责、不辱使命的优秀的教师团队。我们欣喜地看到，一批批“黄大年式教师团队”正勇于担当，努力探索，发挥着榜样的力量，为中国的教育和科研事业作出卓越的贡献。一个黄大年倒下了，但是一个个黄大年站了起来，他们如一粒粒“星火”，点燃了中国高校教师和科研工作者奋斗的激情。相信有这样的团队以及有他们的影响，我国高教科研领域定当蒸蒸日上，人才会不断涌现！

【适用话题】教师有担当，育人有希望；热爱祖国，科研强国；胸怀报国之志，科研育人并重……

强化训练

阅读下面材料，根据要求写作。

在电视剧《觉醒年代》中有一个令人印象深刻的情节，时任北大校长蔡元培鼓励北大师生为挽救国家和民族的命运挺身而出，他大声疾呼：“我的同学们、老师们，我问你们，你们有没有这个勇气和担当？”

今天，中华民族伟大复兴的新征程已经开启，习近平总书记在《庆祝中国共产党成立一百周年大会上的讲话》中向新时代青年发出号召：“未来属于青年，希望寄予青年。一百年前，一群新青年高举马克思主义思想火炬，在风雨如晦的中国苦苦探寻民族复兴的前途。一百年来，在中国共产党的旗帜下，一代代中国青年把青春奋斗融入党和人民的事业，成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！”

上述材料给奋斗在中华民族伟大复兴的新征程中的当代青年以不尽的启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

立意点拨

这是一则任务驱动型材料作文。作文的背景材料由两个部分组成，一是电视剧《觉醒年代》中蔡元培激励北大师生时大声疾呼的情节，二是新时代习近平总书记对青年人发出的号召。其展现的核心思想是：青年人与民族命运密切关联。写作时，必须抓住“为挽救国家和民族的命运挺身而出”“勇气和担当”“未来属于青年，希望寄予青年”“民族复兴”“不负时代，不负韶华”等关键词句，从历史、现实、未来三个层面思考青年的责任与担当。

作文的任务指向具体而明确：“奋斗在中华民族伟大复兴的新征程中的当代青年”，这是作者身份要求；“结合你对自身发展的思考”，这是内容和主旨要求，作文须以“新时代中国青年要以民族复兴为己任，不负青春韶华，为中华民族复兴贡献力量”为主题。

佳作展示

青春不辱使命，奋斗书写华章

江苏省盐城中学 祁泰霖

回望历史，无论哪个时代，青年都是肩负历史使命、推动社会前行的中坚力量。

当我们的双脚渐次迈入成人的门槛，我仿佛看到了祖国建设的接力棒正从父辈手中向我们递来。此刻我们有必要扪心自问：该如何接棒？

两千年前，在天下纷乱的战国，孟子就说过：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”在那个时代，他就呼吁，每个人都要自觉担负起匡扶天下的历史使命。如今，生逢盛世，我辈才虽不及先贤，却也须顺应时代要求，肩负使命，接续奋斗，强我中华。

先国后家，兼济天下——这是一代代中华儿女的共识。民族的崛起、国家的兴盛，是每一个华夏儿女必须承担的责任，而年轻人更应当成为一个时代的中流砥柱。

在每一个历史的节点，从来就不缺少挺身而出的年轻人。面对老大帝国，青年李大钊号召同龄人“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙”；看到国家遭受外敌蹂躏，青年周恩来发出“安忍坐视而不一救耶”的诘问；改革开放之初，燕园学子呼吁青年“团结起来，振兴中华”；建党百年的庆典上，青少年代表庄严宣誓“请党放心，强国有我”……这无不激励着一代代青年——承担责任，不辱使命，努力奋斗，复兴中华！

我们欣喜地看到，多少青年人已经肩负起国之重任。叶聪刚过而立之年便担当起“蛟龙号”总设计师、潜航员之要职，付出超出常人百倍的努力，让大国重器诞生；“嫦娥”团队中那帮“90后”年轻人，与前辈合作将中国“兔子”送上月球背面；哈工大那群二十来岁的青年，在轨救回“龙江二号”，并拍下被世界赞誉的“最棒的地月合照”；东京奥运赛场，“00后”小将杨倩、张家齐、张常鸿、李雯雯、全红婵等人一路过关斩将披金挂银……这些走在时代前列的年轻人，完美诠释了什么叫“奋斗”、什么是“青春”！

“白日不到处，青春恰自来。苔花如米粒，也学牡丹开。”新时代青年，初生牛犊不畏虎，他们敢作为，勇担当，齐奋斗，在实现中国梦的征程中健步如飞。

习近平总书记说：“一个时代有一个时代的主题，一代人有一代人的使命。”为国家、为民族奉献青春，是每个青年的神圣职责。我们从降生之日起，就承载了家庭的期望、祖国的期望、时代的期望。时代赋予的重任让我们倍感自豪！今天，我们已经长大，我们会努力学习，奋力工作，不负时代，不负国家，不负青春！

奉献青春是一种态度，更是一种行为。它需要我们有无数革命先烈“捐躯赴国难”的大勇之心，有老一辈建设者“敢叫日月换新天”的雄伟气魄，有新时期改革者“千磨万击还坚劲”的不懈坚持……有了这些，我们就有了无往不胜的能量和不辱使命的底气。

我们的祖国已跨入一个全新的发展时期。这个时期，困难与机遇并存。我们应当有为国担当的胸怀和勇气，稳稳接过父辈手中的接力棒，不辱使命，让伟大祖国因我们的努力更加辉煌，让中华民族因我们的奋斗更加强盛！

点评

文章主题鲜明，紧扣命题材料立意，引用名人名言、列举青年英模的事迹，突出了青年人当肩负使命、奉献青春、奋力拼搏的道理。有理有据，有说服力。文章层次清晰，论证严密。引证例证结合，取材由古而今，又将重点放在今天，具有很强的时代性。尤其是举例，力求新鲜典型，特别是奥运素材的加入，很有时代感和亲和力。文章语言整饬优美，富有激情。众多修辞手法的运用，使文章语言鲜活，文采斐然，有感染力。