王春杰

（长春人文学院 吉林 长春 130000）

在国家大力推行素质教育的大背景下，以社会需求和就业为导向的高等教育改革和发展需要始终坚持以人为本的科学发展观，将德育为先、立德树人的教育理念摆在高等教育的首位，切实加强和改进高校思想政治教育工作。同时，创新创业教育也越来越受到国家与高校的重视。高校作为人才培养的基地，必须紧跟时代的发展，有针对性地为社会输送新型人才。因此，创新创业人才的培养是时代发展的要求和高校义不容辞的任务。[1]但我国高校的创新创业人才培养起步比较晚，在教育实践中还存在着诸多问题，这就对创新创业人才培养的质量产生了不利影响。

一、高校思想政治教育与创新创业教育融合的可行性

创新创业教育与思想政治教育的融合具有较强的可行性，思想政治教育的目标是为了提高大学生的思想政治素养，促进他们的全面发展。创新创业教育同样是为了发展学生的思维能力和综合素养，培养具有新时代思想的人才。[2]创新创业教育与思想政治教育在教育目标、教育内容与教育模式上都存在着契合性，将二者融合在一起，不但可以丰富思想政治教育的内容，也能为创新创业教育提供新的视角与途径。

1.教育目标具有同一性

创新创业教育和思想政治教育虽然在具体的目标上有一定的区别，但从本质上来看具有同一性。创新创业教育是为提高大学生的思维创新能力和创业素养，使其能够更好地适应当前的社会发展环境；思想政治教育同样是为了提高大学生的思想道德素养，培养符合新时代发展的高素质人才，为社会的持续健康发展奠定人才基础。从中可以看出，创新创业教育和思想政治教育的教育目标都是集中在学生的综合素养方面，在本质上是同一的。

2.教育内容具有互融性

从高校的思想政治教育内容来看，其涵盖的内容丰富而广泛，除了思想政治方面的内容外，还包括学生综合素养教育与培养方面的内容，当然也包括创新创业教育方面的内容，为大学生综合能力的提高提供一些帮助。创新创业教育作为具有鲜明时代性的高层次教育，主要专注于大学生的思维、意识和能力的培养。[3]思想政治教育为创新创业教育提供强大的精神动力，让大学生清楚创业与社会进步发展的关系，对于大学生创业来说，高尚的品质和顽强的创新意识尤为重要。反过来，创新创业教育让大学生变得更为优秀，更加符合时代的发展。由此可见，两者之间存在着密切的联系，教育内容相互交叉、相互契合。

3.教育模式具有互鉴性

思想政治教育改革正处于不断深化当中，目前已经形成一套颇有成效的教育教学模式，特别是随着信息技术的发展，教育技术也得到了进一步的提高，思想政治教育实践形式不断丰富。创新创业教育虽然实践时间比较短，但也表现出了较强的实践性和专业性。在创新创业教育教学中可以利用思想政治教育教学的现成经验和模式，提高教育教学效率；在思想政治教育中可以借鉴创新创业教育中重视实践的特点，让思想政治理论与实践结合得更为紧密。在新时代，思想政治教育和创新创业教育都处在不断探索与改革当中，二者的互鉴与融合也会不断深入。

二、高校思想政治教育与创新创业教育融合的必要性

1.新时代社会发展的要求

在当今的社会背景下，“大众创业、万众创新”已经成为时代的主题，这也推动了高等教育改革的深入与发展，无论是思想政治教育还是创新创业教育都符合时代发展的要求。在党的十九大报告中，习总书记指出：“创新是生产力发展的根本动力，必须坚定不移地贯彻实践创新驱动发展战略。”[4]高校是高素质人才培养的基地，必须服从国家的教育发展战略，从人才的思想政治素养出发，进一步落实“立德树人”的教育任务，为社会的发展进步提供更强的人才支持。

2.创新型人才培养目标的要求

创新型人才的培养是现代高等教育的主要任务，高校在创新创业教育实践当中，必须时刻把握我国的社会主义性质，在人才培养中融入社会主义核心价值观。思想政治教育涵盖的内容非常广泛，将创新创业教育融入思想政治教育，让学生在实践中不断提升自己的创造力和意志力，把握好个人的努力方向，提升社会责任感，树立服务人民、服务国家的思想，只有这样的创新创业教育，才更有利于社会的发展。

3.大学生创新创业能力提升的要求

创新创业教育不是单纯的技术型的教育，而是要从思想政治素养出发，让学生树立正确的人生观、价值观，这样才能保证人才培养的正确方向。在创新创业教育中，要以马克思主义的思想、方法去解决创业中遇到的问题，对人生、社会、经济等各个方面都要有客观公正的认识，这样才能够真正提高大学生的创新创业能力。

三、高校创新创业教育与思想政治教育融合存在的问题

1.教育理念存在偏差

高校的思想政治教育一直被摆在非常重要的位置，人们也能够清楚地认识到思想政治教育的重要性。而创新创业教育起步比较晚，人们对其还没有形成统一的认识。有的人认为，创新创业教育是要提高大学生的实践能力，忽略了思想上的发展；有的人认为，创新创业教育主要是培养大学生的意识、思维和意志，忽略了思想政治素质的提升。这两种认识都存在着一定的偏差，并且对思想政治教育与创新创业教育的融合产生了较大的阻碍。

2.课程内容体系不统一

从高校的思想政治课程体系来看，目前已经比较完备。反观创新创业教育，还没有形成固定的模式，教学内容也很不统一。在这种情况下，创新创业教育要想和思想政治课程融合确实存在很大难度。

3.师资力量薄弱

通过对高校创新创业教育现状进行研究，发现承担创新创业教育教学任务的教师多数都是改行而来，很少有专职的教师，师资力量也不是很强。在具体的教育教学中，创新创业教育分为多个环节，主要包括咨询辅导、实践指导、管理服务等，每个环节都由不同教师承担。由于教师的素质参差不齐，各环节联系并不紧密，更无法与思想政治课程联系起来。

4.教学模式兼容性不强

当前的思想政治课程以理论学习为主，着重培养学生的思想意识，在教学实践中，教师多采用一些多媒体手段来辅助教学，并收到了较好的效果。而创新创业课程教学当中，高校教师更重视学生实践能力的培养，力争为学生创造更多的机会，使学生从实践中得到锻炼，这就造成了二者教学模式的差别较大的问题。

5.缺乏有利的创新创业教育环境

创新创业教育作为一门新兴的课程，目前高校还没有形成有利的创新创业教育环境与氛围，这也就阻碍了该课程的发展，也很难与思想政治学科融合在一起。高校师生还没有真正认识到创新创业课程的重要性，特别是对大学生未来发展的推动作用还未能引起真正的重视。

四、高校创新创业教育与思想政治教育的融合途径分析

1.树立正确的教育融合理念

当今社会需要综合性人才，高校要充分认识到这一点，树立正确的思想政治教育和创新创业教育理念，并促进二者的整合。首先，要利用思想政治教育的课程优势，把创新创业教育纳入思想政治教育体系，促进创新创业教育体系的发展与完善；其次，树立正确的人生观、价值观。大学生的创新创业教育必须渗透人生观、价值观方面的内容，确保创新创业教育的正确方向，只有这样，才能够培养出具有优良品质的创新型人才[5]；第三，通过思想政治课程来提升大学生的社会责任感。高校人才培养的目的不能只关注学生个人的能力上，而是要强调大学生的社会责任意识，把个人的发展与社会的进步统一起来，这样才能提高大学生对创新创业学习的自主性。

2.不断完善课程体系

为了能够促进思想政治教育与创新创业教育的融合，高校必须从课程体系建设出发，抓住二者的同一性和内容的相容性，科学地设计课程体系，选择合适的教学内容。首先，要有统一的创新创业教材。目前高校还没有统一的创新创业教材，各校选择的内容也不尽相同，这就很难与思想政治课程融合在一起。因此，要在教材的研究与开发上下功夫，编写更符合高校教学实际，同时能够促进与思想政治课程融合的教材。其次，建立创新创业实践活动小组，定期举办创新创业大赛及专业讲座活动，为大学生提供更多的参与机会，在活动中渗透更多的思想政治内容，促进课程的融合。第三，要改进课程评价方式。在思想政治课程中融入创新创业的内容，在课程评价中也要对大学生的创新创业思想、意识等进行考查；在创新创业课程评价当中，更要把学生的思想道德素养放到首位。

3.建设专业教师队伍

为了能够提高思想政治教育与创新创业教育的融合度，就要从教师队伍建设入手，培养一批具有较高专业素养，并对创新创业课程保有较大兴趣和热情的教师，还要具有学科融合的能力。[6]首先，要重视教师培训工作，把具有较高教学素养的思想政治教师和创新创业教师集中起来，通过培训、研讨等一些方式，提高他们的学科融合能力。其次，重视教学研究工作。作为一种学科融合的尝试，在教学中需要更多的经验积累和理论指导，学校在教师队伍建设中要重视教科研工作，提高教师的科研能力，这样才能够保证创新创业学科的不断发展。第三，鼓励思想政治教师与大学生进行合作，共同参与创新创业项目，从具体的操作当中来提高学科的融合度，更有利于教师积累更多的鲜活经验，为日后的学科研究及教材开发奠定基础。

4.推进教学模式的兼容性

创新创业教育的目标是提高大学生的创新创业能力，而思想政治教育能够确保创新创业教育的正确方向，提高学生创新创业意识，使创新创业教育取得更好的效果。在信息社会的背景下，大学生可以通过网络平台来获取更多的资源，为创新创业提供更多的帮助。首先，把思想政治教育手段运用到创新创业教育当中去，通过网络平台为大学生提供更多的学习资源，甚至可以模拟创业的场景与过程，较为真实地了解到目标职业的发展情况、环境等，提高创新创业效率。其次，高校可以通过网络平台对学生的创新创业活动进行指导，为大学生渗透更多的思想政治理论知识，提升大学生分析问题和解决问题的能力，以科学的眼光对待创新创业的学习与实践。第三，发挥学科教学模式的优势，促进学科融合。一般来说，创新创业教育的实践性比较强，而思想政治教育的理论性占一定的优势，把思想政治理论更好地运用到创新创业教育当中，能够让创新创业教育登上一个新的台阶。

5.推进创新创业文化环境建设

在“大众创业、万众创新”的社会背景下，提升创业者思想政治素质是高校的重要任务。德育是高等教育体系中最为重要的内容，必须渗透到各个学科当中，这样才能够真正培养出全面发展的人才。首先，要在高校要建设有利于学科融合的校园环境，激发大学生的创业意识。比如，举办一些创新创业大赛、校园文化节等，通过丰富的校园活动让大学生更为深入地了解到创新创业的内涵。其次，高校要建立创新创业指导部门，为学生的创新创业学习与活动提供更有针对性的指导，让他们的行为更符合新时代的要求。此外，要把思想政治教育与创新创业教育内容真正融合起来进行校园宣传，保证校园创新创业活动的正确方向。

五、结语

要想实现高校思想政治教育与创新创业教育的融合，就要从二者的联系上入手，明确教育目标，科学选择教学内容，完善课程体系，重视教师队伍的建设，并能够为大学生的创新创业提供良好的环境与平台，这样才能真正提升高校创新创业教育的质量。