徐梁 云南文化艺术职业学院

我国的足球水平在世界范围内一直处于较低的位置，不仅因为我国整体的足球运动水平较为落后，还因为我国对于青少年足球运动员的训练理念落实程度不足，缺乏相应的训练理念，就会导致青少年足球运动员对于足球训练的重视程度不足，在训练过程中很容易出现草草了事的现象，这对于足球运动的长期学习会产生不良影响。青少年时期是足球运动员接受专业教学和专业训练的黄金时期，只有在青少年时期全面学习足球理论知识，并在训练和实践过程中全面理解和有效吸收，才能够从根本上培养运动员的专业素养和足球能力。因此，不断研究并有效应用足球训练理念，是从根本上保证中国足球可持续发展的动力之源。

一、全面构建科学操作训练理念

为了实现青少年足球运动员训练理念的全面构建，就需要重视起科学操作训练理念的构建，只有保证足球训练和实践过程中的各项内容和动作都具备科学性，才能够保证实践训练，始终向着实现培养青少年足球运动员的专业素养的根本目标而努力。操作性、科学性的实践训练理念，也是有效提高青少年足球运动员专业足球运动能力的有效方法。为了全面构建科学操作的训练理念，首先需要足球教练在教学的过程中，全面激发运动员的热情以及自身积极性。教练在带领青少年运动员进行足球训练时，首先需要重点突出足球训练内容与相应训练方法的趣味性，教练要将教学内容的知识性和趣味性相结合，从而吸引青少年运动员的兴趣，引导其主动的参与到足球训练活动当中，从而全面激发青少年运动员的内在运动潜能，提高足球学习的创造性和创新性。除此之外，还需要教练根据青少年不同的运动特点和身心发展情况，实现因材施教。现代化的足球运动不止考验运动员的足球战术和基本体能，还对运动员的心态和思维等综合素质进行考量，因此足球训练不止需要突出对足球专业技能的训练，还需要实现针对性训练，针对不同运动员自身的优缺点，展开针对性的训练，促使每个足球运动员都向着全面进步的方向发展，是构建科学操作训练理念的基本内容之一。最后，则是要保证对于青少年足球运动员开展的足球训练，需要跟足球运动行业整体的发展趋势相一致，青少年足球运动员是我国足球事业未来发展的主力军，因此在对青少年开展的足球训练当中，教练不止需要保证训练的准确性和有效性，还需要保证训练内容能够与足球事业未来的发展同步。

二、强化教育性训练理念的应用

为了对教育性训练理念进行强化，必须做到两点主要的内容：一方面需要严格按照“学训结合”的基本培养原则，开展足球训练内容的设计。由于国家对于青少年足球运动员培养工作的重视程度逐渐提高，越来越多的相关文件出台，使得“学训结合”的训练理念被提出并深入应用到足球训练当中。在“学训结合”原则的指导下，青少年足球运动员的训练必须要结合教育教学，通过学院化的方式，培养高素质、高水平的青少年足球运动员。在开展青少年足球运动员的针对性训练过程中，需要树立高素质人才培养观念，将足球教育与学科教育进行结合，从而有效培养高素质的青少年运动员，实现我国足球事业的高质量发展。另一方面，则是要重点突出对于青少年运动员文化素养的培养和提高。青少年运动员的智力情况以及文化教育程度，对其自身的发展以及我国足球事业的长久发展有这较为直接的影响，同时青少年运动员自身的文化水平，也是限制其足球战术水平提高的重要因素。自如今足球竞争变得越来越激烈的背景下，想要实现足球运动员的长远发展，从而保证我国的足球事业能够可持续化发展，就必须全面重视起足球运动员文化素养的培养和提高。

三、结束语

总而言之，训练理念是指导青少年足球运动员进行足球实践训练的核心依据和主要的参照。如果没有科学严谨的训练理念作为指导，青少年足球运动员的实践训练就只是机械性的重复运动，不利于青少年专业足球运动素质的提高。对于我国足球运动行业的整体发展而言，足球训练理念的长期缺失，使得我国的足球运动事业整体发展较为落后。与其它足球运动较为发达的国家相比，我国在足球教学理念以及训练理念等方面还存在较为严重的不完善现象，这直接导致了我国青少年足球运动员的培养水平较低，对于足球后备人才的培养变得更加困难。为了能够改变我国足球运动教育事业的现状，培养具备高素质的足球运动员，就需要全面重视起训练理念的研究和应用。