黄翠

摘要：在现代社会的快速发展中，竞争越来越激烈，“内卷”一词成为了当下时兴的词语。究其原因就是创新能力的不足，造成只能在原有的基础上形成“内卷”。许多初中学生在面对教师年复一年，日复一日的一成不变的教学内容的时候，往往提不起学习的兴趣，教师讲的烦，学生学的累。因此在教学模式上对于教师来说，如何达到创新教学课堂是一个非常有效的提高教学质量的手段与办法。新课改中也对初中英语的创新教学有着明确指示。本文作者通过多年教学经验，将对于初中英语如何开展创新课堂教学进行论证，以供大家参考。

关键词：初中英语;创新能力;新课改;创新课堂

自古至今，教育问题一直是重中之重，无论是传统教育还是近现代教育，主战场依旧是学校，学生学习知识的地方依然是课堂。因此，在课堂教学中，如何能够创新教学方法方式，创新教学思维，通过新颖的授课方式，提高学生的知识接受能力以及全面综合能力，是对教师的一个考验，教师应该基于以往的教学经验，自主创新教学内容，通过不断地实践来掌握正确的教学方法。

1、优化教学内容，创新教学方案

在课堂教学中，即使教学方式如何变化，永远不会脱离教学内容，因此，教师在实践过程中，首先要具备良好的基础，对于教学内容要极为熟练的掌握。古语曾讲：“无他，唯手熟尔。”也是这个道理，书读百遍其义自见，教师在长时间授课的过程中也是对课本知识的一次次检验与复习，只有完全吃透教学内容，才能有资本创造新颖的教学方案。

比如，在教师教授七年级上的“Unit 2 This is my sister”中，作为初中三年中七年级的教学内容相对来说更简单，教师在多次教学中，会每次都能收获不一样的教学反馈，本堂课的难点是人称代词、指示代词及疑问词与be动词am，is，are等连用时的正确缩写形式，许多学生经常会记错或者写错。基于此，教师在教案设计上就要重点谋划，可以利用英语中的规律来进行教学，加深学生的印象。

2、利用多媒体进行创新教学

除了对教学内容的深耕深挖，在教学形式上也要学会创新，现代社会已经不同于以往，教师在上课的时候除了粉笔，黑板与课本就没有其他的教学辅助器材。如今的课堂，教学器材五花八门，尤其是多媒体的应用，大大的提高了学生的学习效果，丰富了课堂教学的展示。因此，在创新教学中，教师应利用好多媒体设备。通过有趣的图片以及视频来丰富教学内容，达到创新教学课堂的目的。

比如，比如，在教师教授七年级上的“Unit 8 When is your birthday？”这一堂课的时候，可以提前在网上寻找一些生日宴会的图片与生日蛋糕的图片。同时准备一些搞笑的或者是轻松地生日宴会影片片段，比如《小鬼当家》中过生日的片段。制作成一期精美的PPT，通过生日蛋糕这些照片，吸引学生的学习兴趣，让学生快速理解今天所讲的内容。并且在掌握学习内容之后，播放影片片段，既能优化课堂氛围，让学生喜爱上英语课。同时通过影片锻炼了学生的口语能力。

3、开展英语口语竞赛

语言类的学科特别需要对于基础知识的牢牢掌握，只有将所有基础词汇与基础语法弄明白了，才能真正算是学会了。同时如果需要更进一步达到提高学生自身能力的话，就需要让学生学会如何正确使用这些所学的知识。在初中英语的教学中，死记硬背可以达到一定的教学目的，但是不仅这个过程是枯燥无味的，而且学生在学会了词语以后无法正确使用也是不可以的。教师应该更多的鼓励引导学生将英语大声的讲出来，只有讲的多了，才能在实际运用中，逐渐掌握真正的英语口语能力。

比如，教师在课堂之上，将课本知识基本讲完之后就可以拿出一到两个课时的时间，举办一场别开生面的英语口语竞赛。可以试着将学生通过学习能力分为几个组，每组都有一个英语学习特别好的学生，由每组学生各想一段有趣的英语对话，然后在课堂上以情景剧的形式展现出来。哪怕學生在比赛的时候出现了语法错误，也没有太大关系，只要求同学不要讲中文，即便对于英文单词记得不是很清楚也要大胆的念出来。学生在竞赛过程中，对于这种新颖的教学模式很兴奋，大部分的学生都乐于表现自我，在实际的口语交流中，都可以流畅的表达出想要表达的意思。而那些英语基础不是很好的学生也能通过这一堂有趣的课，掌握更多的英语知识。不仅锻炼的学生的表达能力，也培养了学生的团队协作能力。

总而言之，时代是在一直进步的，社会也是在一直发展的。没有什么是一成不变的。传统的教育理念在新时代的环境下也是需要与时俱进才可以顺应当今的潮流大势。但是无论教育如何改革，其最基本的仍是教师对于学生的教导与培养，这个关系是不会变得，因此教师的创新课堂教学就能够起到更为有效的作用。初中阶段学生正处在人生的第一个十字路口，需要教师引导正确的方向，培养出学生优秀的全面综合能力，创新课堂的教学办法有利于提高学生的学习兴趣与学习效果。同时让学生在不断地创新中学会创新，也培养了学生的创新能力。

参考文献：

[1]张艳华.在初中英语教学中培养学生创新能力的路径分析[J].天天爱科学（教育前沿）.

[2]赵丽霞.初中英语教学中学生创新能力的有效培养[J].当代家庭教育.